第一单元 中华人民共和国的成立与巩固 .pdf

第一单元中华人民共和国的成立与巩固

主题单元标题中华人民共和国的成立与巩固

作者姓名高会勇所属单位高庄中学

学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）

思想品德语文数学体育

音乐美术外语物理

化学生物历史地理

信息技术科学社区服务社会实践

劳动与技术

其他（请列出）：

适用年级初中二年级

所需时间课内共用三课时，每周两课时，课外共用一课时

主题单元学习概述

第一单元“中华人民共和国的成立和巩固”主要反映中国在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后终于实现了由

半殖民地半封建社会到新民主主义的转变，也是20世纪的第二次历史性巨变，阐述了建国后头三年的历史。内容以

中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件为标志，表明新中

国在建国后继续完成新民主主义的基本任务，巩固了新中国人民民主政权。这一时期是中华人民共和国取得新民主主

义在全国范围胜利的重要时期，做好了向社会主义过渡的准备。这一单元下启二三单元“社会主义道路的探索”和“建

设有中国特色的社会主义”。这三个单元概述了二十世纪中国人民在前进道路上经历的第二次和第三次历史巨变。三

个单元密切联系，发展脉络清晰，时序性强，因此第一单元在教材中起着重要的引领作用。本单元共分三个专题，专

题一：新中国的成立；专题二：抗美援朝战争；专题三：土地改革。本单元的重点第一届中国人民政治协商会议和

开国大典、抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹、《中华人民共和国土地改革法》的颁布，难点：新中

国成立的历史意义；抗美援朝、土地改革的必要性及其历史意义。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：

(1)讲述新中国成立和西藏和平解放的史实，概述抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹，了解《中华人

民共和国土地改革法》的主要内容。

(2)正确理解新中国成立的历史意义，抗美援朝、土地改革的必要性及其历史意义。

过程与方法：

(1)通过材料解读、问题牵引、师生互动探知历史现象，在探究过程中培养独立思考和交流合作、分析问题和解决问

题的能力.

(2)注意运用材料创设情境，学会阅读运用材料，从材料中获取有效信息解决历史问题，并能分析不同种类史料的价

值。

情感态度与价值观：

(1)新中国在建国后继续完成新民主主义的基本任务，巩固了新中国人民民主政权，做好了向社会主义过渡的准备。

(2)认识抗美援朝显示了中国政府的力量，在中国人民反侵略史上占有重要的地位，为我国进行社会主义建设创造了

宽松的国际环境。土地改革运动彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度，消灭地主阶级，解放了生产力。在中国历

史上具有重大的意义。

(3)志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样；中国人民翻

身当家做主人，农民两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在党的领导下实现了，我们要坚定热爱祖国热

爱党的信念。

对应课标

（1）了解开国大典标志着新中国成立，中国从此进入现代史时期。

（2）了解西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各民族实现大团结。

（3）了解抗美援朝战争显示了中国政府的力量，在中国人民反侵略史上占有重要的地位，为我国进行社会主义建设

创造了宽松的国际环境。

（4）了解土地改革的完成，为国家的工业化建设准备了条件。

（1）中华人民共和国成立的过程是怎样的？

主题单元问题

（2）党为巩固新生人民政权采取了哪些重大措施？

设计

（3）中华人民共和国的成立和巩固具有怎样深远的意义？

专题一：新中国的成立（1课时）

专题划分专题二：抗美援朝战争（1课时）

专题三：土地改革