外研版六上 Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai单元教学设计.pdf

新课标实施背景下的对话课设计

课题：六上Module9Unit2IwanttogotoShanghai.

教材：WY（三年级起点）英语六年级上册

课型：Unit2IwanttogotoShanghai.（对话课）

年级：六年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Places，涉及“人与自然”“人与社会”两大主题范畴，

涉及“中外名胜古迹的相关知识和游览体验；中国主要城市的地理位置与自然环

境；世界主要国家的名称、地理位置”。本模块紧紧围绕谈论城市和风景名胜这

一主线，学习运用句“Doyouwantto＋动词原形（＋其他）？”询问对方的

意愿并根据实际情况作答；运用句“Iwantto＋动词原形（＋其他）”表达自己

的意愿，以及学会运用句“城市/景点＋is＋形容词（big，famous，

beautiful...）”介绍某个城市或景点的特点。通过学习，能够用所学语言介绍自己

喜欢的城市，交流分享自己的旅行经历，表达对大自然，对祖国的喜。

Places

Simon的爸爸带着Simon和Smart一家在讨论去哪

Daming参观联合国大厦。里旅游。

M9U2:情景拓展，练习运用(运用句型用句

M9U1：感知情景呈现新知体验学习(运

“Iwantto＋动词原形（＋其他）”表达自

用句“Doyouwantto＋动词原形（＋其

己的意愿；学会运用句“城市/景点＋is＋

他）？”询问对方的意愿并根据实际情况

形容词（big，famous，beautiful...）”介绍某

作答。)

个城市或景点的特点。)

通过学习，能够用所学语言介绍自己喜欢的城市，交流分享自己的

旅行经历，表达对大自然，对祖国的喜爱。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自外语教学与研究出版社的英语（三年级起点）六年级上册

Module9Unit2IwanttogotoShanghai.本部分学习的核心语言是运用句型用句

“Iwantto＋动词原形（＋其他）”表达自己的意愿；学会运用句“城市/景

点＋is＋形容词（big，famous，beautiful...）”介绍某个城市或景点的特点。学习

内容是Smart一家在讨论去哪里旅游。MrSmart说中国有很多美丽的地方可以

去。Sam想去上海，因为上海是世界闻名的大都市。MrSmart认为地处中国南

方的昆明是个景色优美的地方，那里有一个美丽的湖泊。Amy说桂林也有许多

风景秀丽的山水。最后Sam建议大家游览所有提到的城市，MsSmart认为这是

个好主意。核心语言使用场景为日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，对学生

的个人生活态度的养成有积极的作用。

Why:本课时通过Smart一家在讨论去哪里旅游，学习运用句型用句“Iwantto

＋动词原形（＋其他）”表达自己的意愿；学会运用句“城市/景点＋is＋形容词