【章末复习+测试】第3章 代数式全章复习与测试（原卷版）.pdf

第3章代数式全章复习与测试

模块一思维导图串知识1.了解代数式及代数式值的概念,能用代数式表示简单

模块二基础知识全梳理（吃透教材）问题中的数量关系及会在给定条件下求代数式的值

模块三核心考点举一反三2.会用代数式解决简单的实际问题

模块四小试牛刀过关测3.体会事物的特殊性与一般性可以相互转化的辩证关

系

知识点1：代数式的概念

am＋bn

像a－1、a＋6、a＋7、0.015m(n－20)、它们都是用运算符号把数和字母连接而成的，像这样的式子

m＋n

叫做代数式，单独的一个数或一个字母也是代数式．

注意：代数式中不含“＝”、“＞”、“＜”、“≥”、“≤”、“≠”等符号．

知识点2：列代数式

列代数式就是把文字语言转化为数学符号语言，把与数量有关的语句,用含有数字、字母和运算符号的式子

表示出来.列代数式时应注意以下几点:

(1)抓住语句中的关键词语的意义,如和、差、积、商比、倍、分、大、小、增加了、增加到、减少、几倍、

几分之几等

(2)注意读出关键词并恰当地断句及使用括号

代数式的书写规范：

（1）字母与数字或字母与字母相乘时，通常把乘号写成“·”或省略不写；

（2）除法运算一般以分数的形式表示；

（3）字母与数字相乘时，通常把数字写在字母的前面；

（4）字母前面的数字是分数的，如果既能写成带分数又能写成假分数，一般写成假分数的形式；

（5）如果字母前面的数字是1，通常省略不写．

知识点3：代数式的读法及意义

1.读法

(1)按运算顺序来读,如a+b读成a加上b;(2)按运算结果来读,如atb读成a与b的和

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2.意义

若将代数式中的数、字母及运算符号赋予具体的意义,则代数式的内容就会变得丰富、有内涵

知识点:4：两个量成反比关系

一个量变化，另一个量也随着变化，且这两个量的乘积一定，这两个量叫成反比例的量。它们之间的关系

叫反比例关系。

如果用字母x和y表示两个相关联的量，用k表示它们的积（k是一个确定的值，且k≠0），反比例关系

k

可以用xy=k或y=来表示，其中k叫比例系数。

x

知识点5：代数式的值

一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值。

代数式的值是按代数式的运算关系得到的具体数值,随字母取值的不同而不同.一旦字母的取值确定那

么该代数式的值也就随之确定

知识点6：求代数式的值

由代数式的值的概念可知,求代数式的值有两个步骤:

第一步:用数值代替代数式里的字母，简称代人”

第二步:按照代数式指定的运算关系计算出结果简称“计算”

一．代数式（共7小题）

1．（2024•浙江一模）设是用字母表示的有理数，则下面各式中必大于零的是()

x

A．x+2B．2xC．|x|D．x2+2

2．（2024•丛台区校级三模）下列四个叙述，正确的是()

A．3x表示3与的和B．3x+5表示3个与5的和

xx

C．x2表示2个的和D．3x2表示3x与3x的积

x

3．（2024•石家庄模拟）下列选项中的量不能用“”表示的是()

8m

A．长为m厘米，宽为8厘米的长方形的面积

B．8件单价为m元的同款外衣的总价