第05讲 有理数减法（2个知识点+7个考点+易错分析）解析版.pdf

第05讲有理数减法（2个知识点+7个考点+易错分析）

模块一思维导图串知识1.掌握有理数减法的运算法则,理解减法法则与加法法

模块二基础知识全梳理（吃透教材）则的关系,体会转化的思想方法

模块三核心考点举一反三2.能熟练地进行有理数的减法运算,会进行有理数的加

模块四小试牛刀过关测减混合运算,会解决简单的实际问题，

3.能将和式中的括号和加号省略,并利用加法运算律进

行相关计算

知识点1.有理数的减法法则（重点）

（1）有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．即：a﹣b＝a+（﹣b）

（2）方法指引：

①在进行减法运算时，首先弄清减数的符号；

②将有理数转化为加法时，要同时改变两个符号：一是运算符号（减号变加号）；二是减数的性质符号

（减数变相反数）；

【注意】：

在有理数减法运算时，被减数与减数的位置不能随意交换；因为减法没有交换律．

减法法则不能与加法法则类比，0加任何数都不变，0减任何数应依法则进行计算．

【例1】计算：(1)(－32)－(+5)；(2)(+2)－(－25)．

【答案与解析】法一：

法二：（1）原式=－32－5=－32+（－5）=－37；（2）原式=2+25=27

第1页共33页.

11

【变式1-1】计算：(1)7.2－(－4.8)；(2)－3－5.

24

解析：先根据有理数的减法法则，将减法转化为加法，再根据有理数的加法法则计算即可．

解：(1)7.2－(－4.8)＝7.2＋4.8＝12；

1111113

(2)－3－5＝－3＋(－5)＝－(3＋5)＝－8.

2424244

方法总结：进行有理数减法运算时，将减法转化为加法，再根据有理数加法法则进行计算．要特别注意减数

的符号．

【变式1-2】上海某天的最高气温为6℃，最低气温为－1℃，则这一天的最高气温与最低气温的差为()

A．5℃B．6℃C．7℃D．8℃

解析：由题意得6－(－1)＝6＋1＝7()，故选C.

方法总结：要根据题意列出算式，再运用有理数的减法法则解答．

【变式1-3】已知有理数a＜0，b＜0，且|a|＞|b|，试判定a－b的符号．

解析：判断a，b差的符号，可能不好理解，不妨把它转化为加法a－b＝a＋(－b)，利用加法法则进行判定．

解：因为b＜0，所以－b＞0.又因为a0，a－b＝a＋(－b)，所以a与－b是异号两数相加，那么它们和的

符号由绝对值较大的加数的符号决定，因为|a|＞|b|，即|a|＞|－b|，所以取a的符号，而a＜0，因此a－

b的符号为负号．

方法总结：此类问题如果是填空或选择题，可以采用“特殊值”法进行判断，若是解答题，可以将减法转化

为加法通过运算法则来解答．

知识点2.有理数的加减混合运算（难点）

（1）有理数加减混合运算的方法：有理数加减法统一成加法．

（2）方法指引：

①在一个式子里，有加法也有减法，根据有理数减法法则，把减法都转化成加法，并写成省略括号的和的

形式．

②转化成省略括号的代数和的形式，就可以应用加法的运算律，使计算简化．

12

【例2】计算：(1)－9.2－(－7.4)＋9＋(－6)＋(－4)＋|－3|；

55

2222

(2)－14＋11－(－12)－14＋(－11)；

315315