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哈工程通信工程培养方案

一、培养目标

通信工程专业是面向现代信息社会需求，培养具备扎实的数学、物理和通信工程专业基础

知识，掌握通信系统设计、通信网络规划、通信信号处理、通信工程管理等方面的基本理

论、基本知识和基本技能的创新复合型高级工程技术人才。具体的培养目标如下：

1.掌握通信工程基础理论和专业知识，具有良好的数学、物理、电子电路和信号处理等基

本功底，具备扎实的专业基本知识和专业技能；

2.具有较强的创新意识和实际动手能力，能够独立进行通信系统设计、通信网络规划、通

信信号处理等技术工作；

3.具备良好的人文素养和国际视野，具有较强的团队协作精神和综合分析问题的能力；

4.具有良好的科学研究能力和创新能力，能够在通信工程领域进行科学研究和技术创新工

作。

上述培养目标是哈工程通信工程专业的核心目标，也是学校为学生提供全方位教育培养服

务的指导方针。在实施学生培养计划和教学管理工作的过程中，学校将充分依据这些目标，

确保学生在专业知识、科学素养、科研及创新等方面得到全面发展。

二、培养要求

1.对核心课程的学习和掌握：学生需要通过学习核心课程，包括通信原理、数字通信、信

号处理等，掌握本专业核心知识和技能，并且能够在工程实践中熟练应用。

2.学生能力的培养和提升：学校将通过开展各种实践教学活动和实习实训，提高学生的实

践动手能力和解决问题的能力。

3.学术科研能力的培养：学校鼓励学生积极参与科研活动，并通过科研训练和课外科技竞

赛等途径，培养学生的科研能力和创新意识。

4.团队合作能力的培养：学校将通过项目实践、课程设计等形式，培养学生的团队合作精

神和综合协调能力。

5.专业素养和人文修养的培养：学校将注重培养学生的专业素养和人文修养，通过通识课

程的设置和校园文化建设，提高学生的综合素质和国际视野。

三、培养方案

1.专业课程设置

通信工程专业在哈工程的课程设置上，坚持理论和实践相结合的原则，注重基础课程和核

心专业课程的设置。在专业核心课程中，包括《信号与系统》、《数字信号处理》、《通

信原理》、《通信网络》、《数字通信》等课程。此外，还有通信工程实践课程、通信工

程设计与实训等实践性课程，从而确保学生在掌握理论知识的基础上，具有实际动手的能

力。

2.实践教学环节

实践教学环节是通信工程教育的重要组成部分，学校将开展各类实践教学活动，包括实验

操作、实训实习、科研实践等形式。学生将参与到这些实践教学活动中，通过亲身体验和

动手实践，掌握通信工程技术的实际操作和应用。

3.科研训练和创新实践

学校鼓励学生积极参与科研训练和创新实践，包括科研训练课程的开设、科研项目参与、

科技竞赛等形式。通过这些科研训练和创新实践，促进学生科研能力和创新意识的培养。

4.国际交流与合作

学校将积极组织学生参与国际交流与合作活动，包括国际学术会议的参加、海外交流访学

等形式。通过这些国际交流与合作，提高学生的国际视野和跨文化沟通能力。

四、教学管理和评估

1.教学管理

学校将建立健全的教学管理机制，保障通信工程专业的教学质量和教学效果。通过教学督

导、教学评估和教学改革等措施，不断提高教学质量和教学效果。

2.学生评估

学校将建立科学的学生评估机制，通过考试成绩、学科竞赛、创新实践等多种形式，对学

生进行全面评估。通过学生评估，不断调整和完善培养方案，提高学生的培养质量。

通过上述哈工程通信工程培养方案的实施，将全面提高通信工程专业学生的整体素质和综

合能力，为学生的就业和未来发展打下坚实基础。同时，也将为通信工程领域的人才培养

和科学研究提供有力的支持。