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小学三年级上册美术教案【五

篇】

1.小学三年级上册美术教案

教学目标：

知识与技能:对六面体细节的理解也随着六面体而变化；展现

六面体的细节，体现六面体的立体感。

过程与方法：观察六面体细节，辨别对错，尝试画出六面

体的特征；用六面体的组合绘画创作出身边的景物。

情感态度价值观：联系生活物品学习六面体，培养学生热

爱生活，关心生活的情趣。学生在绘画中感受表现生活物体的

乐趣。

教学重点：

绘画六面体的细节

教学难点：

表现六面体细节的立体感

作业要求：

基础级:能画出六面体物体的细节，表现出独特的特点。

拓展层面：能用六面体物体作为画面的主体，完成一幅

画。

教学准备：

学具：勾线笔、涂色工具

教具：勾线笔、涂色工具、课件

教学过程

一、巩固与回忆

1.复习上节课的六面体立体表达。

2、学生上黑板画出六面体

3、寻找教室中的六面体

生：讲台、电视机、饮水机的底座、粉笔盒、黑板擦……

4、回忆生活中的六面体

生：微波炉、电冰箱、橱柜、大楼、电话机、大巴士……

二、尝试与交流

1、播放课件：把六面体添加细节，变成紫藤架。

2、学生尝试添加成自己喜欢的物体，表现物体特征。

3、反馈。

师：有些学生画出的物体怎么这么别扭？总觉得哪里不

对。

4.交流成功和不成功的经验。

三、指导与绘画

1.展示两个六面体物体的操作图。老师:为什么同一个六面体

后画出来的效果不一样？要求学生辨别是非。

2.学生观察并选择正确的细节从两幅图片中添加图片。

3、教师指导：添加细节时要注意，角度产生了变化，细

节也产生了变化。

4、范画：如何添加细节。

5、学生练习。

6.鼓励学生用六面体物体作为画面的主体来完成一幅画。

四、展示与评论

1、展示作品。

2、自评：

自己作品中哪个地方表现得不足。

3、互评：

找出哪些作品很好的展现了六面体的细节。

4、教师评讲

2.小学三年级上册美术教案

教学目的

1.了解船舶发展史及其在人类生活中的重要作用和意义。

2、通过不同的船只造型，了解船的一般结构，激发学生

学习的兴趣，培养学生的创造想象。

教学过程

一、导入

黑板上画出大海，今天啊老师要领大家去大海远航！

二、新授

1、老师准备了几种简单的几何图形，谁能用这几个图形

拼出一艘船来？

2、其实远洋船有很多种，下面老师就带你去看一看！学生仔

细观察。

3、看了这么多的远洋船，你想亲自造一艘这样的船吗？

4、老师也设计了几种远洋船，你们看，有用线描的，有

用排水法的这些方法都可以设计远洋船。

三、作业要求

好，现在请用你喜欢的方式设计一艘远航船。

四、学生作业、展评

引导学生从设计和造型上评奖。

课后总结

让学生了解船的发展历史和在人类生活中的意义，是必不

可少的教学内容。

3.小学三年级上册美术教案

教学目的

1、能够利用身边的废旧材料，设计制作一个富有特色的

存钱罐。

2、在构思和制作过程中，培养学生的创新精神，提高学生的

实践能力。

3.培养学生勤俭节约的美德。

教学过程

一、激趣

让学生将自己的存钱罐拿到课堂上，引发存钱罐的话题：

1、存钱罐的造型、色彩、材料上有何特点？

2、存钱罐的取放是怎样设计的？

3.你带的存钱罐适合什么样的人？

使学生认识到设计师将造型与实际应用巧妙地结合，使他

们感受到，设计的目的是为了更好地方便我们的使用。

二、探讨

指导学生分析教材上的师示范作品：

1.这些作品用的是什么材料？

2.生活中还有哪些适合做存钱罐的材料？

3、它适合给谁使用？

分析讨论的话题逐渐转到：

如何将自己的设想转化成实际的物品呈