河北省两校2024届高考仿真卷生物试卷含解析 .pdfVIP

河北省两校2024届高考仿真卷生物试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．再生是指生物体的组织或器官在受损或胁迫后自我修复或替换的过程。再生过程中不会发生（）

A．细胞凋亡B．基因选择性表达

C．基因重组D．DNA半保留复制

2．从自然界中的生物体内分离得到的天然酶，在工业生产环境中催化效率往往较低。科研人员通过下图所示的流程改

造天然酶，已改进酶的功能。对这一改造过程的分析，不合理的是（）

．．．

A．①过程产生的基因突变是随机的

B．②过程中受体菌应处理为感受态

C．③过程筛选突变酶依赖于抗生素

D．多次重复循环导致酶的定向进化

3．下列过程一般不通过跨膜运输实现的是（）

A．吞噬细胞吞噬病原体B．蔗糖进入腌制中的果脯

C．肾小管重吸收水分D．碘进入甲状腺滤泡细胞

4．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是

A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

IAA

5．下图是用不同浓度的生长素（）、乙烯利（乙烯释放剂）分别处理大豆下胚轴插条得到的实验结果。有关叙述

正确的是（）

A．激素的浓度和处理插条的时间属于自变量

B．乙烯利对插条生根的影响表现为低浓度促进，高浓度抑制

C．根据该实验结果均不能得到生长素和乙烯利促进插条生根的最适浓度



D．100mol/L的生长素和乙烯利共同作用时，促进插条生根的效果最佳

6．下列有关植物生长素的叙述，错误的是（）

A．在植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．发育中的种子能合成生长素促进果实发育

C．过高浓度的生长素会抑制发芽

D．某浓度的生长素对同一植株不同器官促进生长的作用可以相同

7．真核生物基因编码区中的外显子（编码蛋白质的核苷酸序列）被内含子（不编码蛋白质的核苷酸序列）间隔开，原

核生物基因的编码区无外显子和内含子之分。基因表达过程中外显子和内含子都能发生转录，模板链转录形成一条前

体mRNA链，前体mRNA链中由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA。下列

叙述正确的是（）

A．mRNA可与多个核糖体结合同时合成多条肽链

B．原核生物基因编码区转录不需RNA聚合酶催化

C．前体mRNA链经蛋白酶剪切后成为成熟的mRNA

D．外显子中发生碱基对替换必然会导致性状的改变

8．（10分）下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是

A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息

C．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活

二、非选择题

9．（10分）AQP2是存在于肾脏集合管细胞上的水通道蛋白，集合管在基础状态下对水的通透性较低，集合管管腔的

细胞膜上存在数量较多的AQP2时，对水的通透性增强。在抗利尿激素的作用下，集合管细胞发生短期调节和长期调

节两种调节反应，ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答下列问题：

1__________ADH[B]__________

（）图中刺激表示的是，由释放后通过体液运输与细胞膜上的受体结合后发挥作用，

导致尿量________