冀教版小学六年级数学上册第1单元圆和扇形第2课时圆的画法课件.ppt

*一圆和扇形第2课时圆的画法学习目标1.经历用不同的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。（重点）2.了解可以用不同的方法画圆，能用圆规按要求画圆，知道圆的大小与半径有关系。（难点）3.积极参与动手画圆活动，获得成功的体验，感受画圆工具的科学性。回顾复习叫做直径。通过圆心且两端都在圆上的线段圆所有对称轴的交点是。圆心叫做半径。O连接圆心和圆上任意一点的线段BAC圆是_______图形。轴对称圆有_____条对称轴。无数01020304d＝2r探索新知在白纸上画出一个圆。（教材P4例3）探索新知在日常生活中，我们经常会用圆规画圆，我们先来认识圆规。装有铅笔尖的一只脚。带有针尖的一只脚。探索新知圆规画圆的步骤①定长②定点③旋转一周把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。探索新知自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。2cmr=3cm这是我画的。我画的半径是3厘米。把自己画的剪下来，同桌比一比，看谁画的圆比较大。探索新知圆的大小和什么有关系？4.5cm2cm观察发现：半径是4.5cm的圆比半径是2cm的圆大，所以圆的大小和半径有关。1.(教材P5练一练第1题)随堂小练（1）r＝2.5cm（2）d＝4cm圆规两脚间的距离是所画圆的半径。2.(教材P5练一练第2题)随堂小练按要求画圆。（1）以点O1为圆心，画出一个直径为3厘米的圆。（2）以点O2为圆心，画出一个半径为2厘米的圆。1.5cm2cmO2O1d=3cm随堂小练1.填空。（1）画圆时，圆规两个脚之间的距离是1.8cm，所画圆的直径是（）cm。（2）以3厘米为半径画圆，这样的圆可以画（）个。3.6无数当堂检测2.填表（单位：m）。0.480.432.840.525.2当堂检测3.如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是24cm，圆的直径是______cm。长方形的周长是______cm。圆的直径：24÷3=8(cm)长方形的周长：(24+8)×2=64(cm)24cm864当堂检测4.在下面的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）厘米。12cm7cm7÷2=3.5（厘米）3.5学习完本节课，你有什么收获？课堂小结*