冀教版小学六年级数学上册第1单元圆和扇形第4课时扇形课件.ppt

*一圆和扇形第4课时扇形学习目标1.经历观察、讨论等初步认识扇形的过程。（重点）2.知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。（难点）3.体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。情境导入观察各圆中的涂色的部分，用彩笔将涂色部分的边线描一描。说一说它们的形状像什么。(教材P9例题)情境导入图中涂色的部分是扇形。探索新知说一说扇形有什么特征？扇形都有一个角，角的顶点是圆心。扇形是由两条半径和圆上的一条曲线围成的。探索新知左图中，圆上A、B两点之间的部分叫做弧。读作：弧AB。顶点在圆心，两条半径组成的∠AOB，叫做圆心角。探索新知比较下面扇形的大小，说一说是怎么比较的？ABCDEFOOOO个圆个圆个圆个圆扇形的大小与_________________有关。G圆心角有什么关系呢？圆心角大（小）的扇形大（小）。45°90°135°180°探索新知扇形的大小与_________________有关。NMOCDO半径和圆心角在圆心角相同的扇形中，半径越大（小），扇形就越大（小）。圆心角大（小）的扇形大（小）。在同圆或等圆中，1.(教材P9练一练第1题)随堂小练下面哪个图形中的涂色部分是扇形？扇形是由两条半径和圆上的一条曲线围成的。不是不是是是2.(教材P9练一练第2题)随堂小练在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色？OOOO画出扇形的对称轴,比较你画的扇形大小。当堂检测1.判断。（1）扇形是所在圆的一部分，总是比圆小。（2）扇形是轴对称图形，它有无数条对称轴。（3）扇形的弧上任意一点到顶点的距离都相等。（）（）1条（）当堂检测（4）扇形是一把扇子，没有顶点和圆心角。（5）半圆也是一个扇形。（6）弧是圆上任意两点之间的线段。（）（）（）曲线当堂检测2.下面图中的角，（）是圆心角。BOOOABC当堂检测3.下面圆的大小相同，（）扇形的面积大。BOOOABC当堂检测4.下面扇形的圆心角各是多少度？圆圆圆180°90°72°当堂检测5.在一张边长是2cm的正方形纸上画一个最大的扇形。这个扇形的圆心角是（）°，半径是（）cm。902学习完本节课，你有什么收获？课堂小结*