2024年六年级上册数学教学计划(3篇) .pdf

2024年六年级上册数学教学计划

教学目标：

一、知识与技能方面

1、让学生联系已有的知识和经验，经历将实际问题抽象成式与方

程的过程，进一步体会方程的思想和方法，增强列方程解决问题的意

识和能力;经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘除法

运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能;经历认识比以及百分数

意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现实问

题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问

题的能力。

2、让学生通过操作，实验，观察和思考等活动，认识长方体，正

方体的展开图;理解并掌握长方体、正方体的特征及表面积的计算方

法，能根据对长方体、正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关

的简单实际问题。

3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单

事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方

案。

二、数学思考方面

1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受

方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。

2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和

正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察

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和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展

合情合理与初步的演绎推理能力。

三、解决问题方面

1、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，

发展应用能力。

2、能在理解体积含义及理解长方体、正方体体积计算方法的基础

上，主动解决一些有关的问题，进一步体会与他人交流的重要性，提

高合作交流的能力。

四、情感与态度方面

在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身

边的实际问题，获得成功的体现，增强学好数学的信心，增强创新意

识，锻炼实践能力。

教学重难点：

1、能理解并掌握长方体，正方体表面积，体积的计算方法，能根

据对长方体，正方体的表面积，体积及其计算方法的理解解决相关的

简单实际问题。

2、掌握分数乘除法的计算方法，熟练进行分数四则混合运算。

3、认识比和百分数增强数感。

4、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，

发展应用能力。

教学措施：

1、激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机

会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的

数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

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2、教学的内容应当是现实的、有意义的、

富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验

证、推理与交流等数学活动。教学内容的呈现应采用不同的表达方

式，以满足多样化的学习需求。

3、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的

评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注学生数

学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态

度，帮助学生认识自我，建立信心。

4、向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学

习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学

生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

5、课余开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境

化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所得。

2024年六年级上册数学教学计划（2）

教学目标:

1.使学生掌握整数的概念和运算，能够灵活运用整数进行计算。

2.培养学生的逻辑思维能力，提升解决问题的能力。

3.培养学生的数学兴趣，激发学习数学的热情。

教学内容:

第一单元：整数的认识

1.整数的概念及整数的意义

2.整数的表示方法

3.整数的相加、相减

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4.整数的乘法和除法

5.整数的逆元

6.整数在实际问题中的应用

第二单元：整数的运用

1.整数之间的大小比较