2024北京北师大附中七年级（上）期中道德与法治（教师版）.docx

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2024北京北师大附中初一（上）期中

道德与法治

一、选择题(本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)

1.2024年7月27日，中国人民智慧的结晶和宝贵的文化遗产，也是中国理想都城秩序的杰作“__________”，被列入了《世界遗产名录》，它集中展现了大国首都形象和中华文化的无限魅力。()

A.北京中轴线 B.大运河 C.北京故宫 D.天坛

2.“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”下列对中学时代理解正确的是()

①是人生最苦恼也是最累的阶段 ②对我们的人生具有独特价值

③对我们一生的发展起决定作用 ④可以为我们的一生奠定重要基础

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

3.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划，合理的是()

A.小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业

B.小青制订了锻炼计划，没有马拉松经验的他决定报名参加

C.小浩制订了学习计划，对自己比较弱的科目分配了更多时间

D.小欣制订了假期实践活动计划，准备到无人区去进行探险

4.从右图漫画中，我们可以汲取的人生智慧是()

①要客观冷静地对待他人的评价

②对他人的评价既不盲从，也不轻视

③我们要通过他人的评价认识自己

④他人评价比自我评价更利于认识自己

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此理解正确的是()

①只要能认清自己就能够获得成功 ②通过他人评价可以完善自己

③正确认识自己可以促进自我发展 ④做更好的自己需要发掘潜能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。这告诉我们()

①少年的梦想，与个人志向紧密相连

②实现人生梦想，心动比行动更重要

③只要不断努力，就能实现人生梦想

④青少年要早立志、立大志、立长志

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

7.“成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想。2021年8月1日他圆梦东京奥运会，成为第一个进入奥运会男子百米决赛的中国人。回顾追梦历程，苏炳添分享了三点心得：“每天训练都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有机会做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。”这启示我们()

①少年的梦想可以帮助我们确立人生目标

②梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功

③个人梦想的实现与国家发展紧密相连

④只要树立自信，一切梦想就都能实现

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们()

①宽以待人，设身处地为他人着想

②修身养性，明确自己的人生志向

③聆听教诲，对父母之言惟命是从

④发奋学习，提升个人能力和智慧

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9.在田野中观察农作物的生长特点，感受人与自然和谐共生；参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂体现了()

①到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪

②说明实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广

③浪费了宝贵的学习时间，应该更多地从书本中获取知识

④积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.中国古代的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了()

①家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所

②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世

③家是我们最熟悉的地方，是血脉相连的共同体

④建设美好家庭，主要就是父母要承担相应责任

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.今后，课堂上，可能是一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内，可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替老师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是()

A.教师只传授知识，机器人完全可以代替

B.只要能让学