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小学六年级自主学习演讲稿（通用20篇）

学校六班级自主学习演讲稿（通用20篇）

学校六班级自主学习演讲稿篇1

敬重的各位老师和同学们，上午好!

今日我结合自己的学习实际,和大家探讨一下有关自主学习的一些体会。

记得在学校六班级升学校的那段时间，尽管很苦，我们还是挺了过来。当时，我很烦躁，甚至也有想放弃的念头。可是，这个毕业考试不得不让我重视。于是，我就每天强迫自己努力地学，用劲地写。就这样子，日子一每天过去了，我慢慢明白了：与其每天都这样子强迫我自己去学，还不如快欢乐乐地接受，那不是更好吗?于是，我微笑着面对着每一天，这样我慢慢地体会到了自主学习的重要性，学习成果提高了，我很有成就感，心情当然就好了，学习效率就更高了。升入学校后，我们七班级5班是学洋思试验班，我们的老师始终在热忱鼓舞、乐观训练我们的自主学习力量，我明显地感觉到自己的学习力量提高了，成果也越来越好了，从9月到10月，我在班级进步了43名。当然还要感谢班主任和其他老师的鼓舞和指导。

从我的亲身经受中，我觉得，自主学习就是自我导向、自我激励、自我监控的学习。通过自学、质疑、争论等方式深化理解学习内容并获得新学问实践活动，自主学习还包括自己在学习中不断地尝试一些适合自己的有效的学习方法，合理的掌控学习时间，用心地投入学习中。其实，要做到自主学习并不难，最重要还在于端正自己的学习态度。所以自主学习对于在场的每一位同学都是很重要的。一些同学之所以优秀，就是因为他们能很好地自主学习。

要做到自主学习，其实也不难。首先，你要对学习有很深厚的爱好，把学习当作是一件特别欢乐的事情。学习确定是苦的，但是一分耕耘，一分收获，不经受风雨，怎么见彩虹?没有人能随任凭便胜利，老师常常教育我们：假如你把学习当成一种乐趣，你就像生活在天堂里;假如你把学习当成一种负担，你就生活在地狱里。

自主学习需要仔细的学习态度，才能理解课本上的一些难懂的学问，领悟它的内涵。当自己有弄不懂的问题的时候，要虚心的请教老师或者同学们，甚至可以不耻下问。课堂上应当用心地听老师讲课，养成仔细听课，勤做笔记的习惯，努力提高课堂效率，用心致志地听课，赛过课下补习，能收到事半功倍的效果。否则你就要用几倍于课堂的时间补习，那又何苦呢?我想不会有哪位同学课堂不听课，寄盼望课下找老师补课吧?

子曰：温故而知新，可以为师矣。所以在学习后，要不断地巩固、复习，才能达到融会贯穿的境界。在自主学习中你不懂的学问点，在复习巩固和老师的乐观指导下，你或许就会恍然大悟。

最终，想送给同学们一句话：学习着，是漂亮的，充实、自信、乐观、进取，这些生命中无法忽视的珍宝，对于我们而言都是从学习之蚌中采来的。以上是我个人对自主学习的一些体会和见解，不当之处，敬请批判指正。同时我也号召初一的同学们多听听初二、初三的大哥哥和大姐姐们的见解，多多向他们学习!

学校六班级自主学习演讲稿篇2

各位老师，同学：

下午好!

站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家共享自主学习中的欢乐!我演讲的题目是《感谢你，自主学习》。

上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长!那一刻，我心中布满喜悦与担忧.喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能担当这一份责任吗?

不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。

我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成果也是参差不齐。例如不爱学习淘气捣蛋的周宝宝，一开头没有一个人情愿教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢?我打算从他最可怕的数学上下功夫!不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，渐渐的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩!

说到林思敏，虽然她成果还可以，可是一点都不乐观。上课总是很宁静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在争论时，我特意支配她第一个发言。最终，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反对别人的意见了。

再说到陈骏淩，他可是最难管的了!他总是可以想出许多个理由来应付你的批判。面对他，我不禁绞尽脑汁的思索着怎样才能管住他?看看他旁边好动的刘欣榕，我立即计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上老师后，他好像懂事了许多，看着两个人和谐相处共同进步，我又快乐了几分。

最终，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢?我想了又想，却怎么都想不出来;只好去求助刘老