桂美版美术三年级上册上学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑修.pdfVIP

桂美版美术

三年级上册上学期

2019-2020年

全册

【名师优质教案】

可编辑、可打印

三年级上册目录

第1课富有生活情趣的美术作品

第2课小小冷饮屋

第3课优美的生活环境

第4课彩墨的趣味

第5课剪折的鱼

第6课新颖的眼镜

第7课可爱的玩具

第8课画身边的小物件

第9课过马路

第10课漂亮的纸袋

第11课小玩偶

第12课小挂饰

第13课我熟悉的动物

第14课鼓声咚咚响

第15课实用美观的竹器

第16课小小钟表店

第17课走进昆虫世界

第18课十二生肖

《富有生活情趣的美术作品》教学设计

教学目标：

1、知识目标：通过欣赏儿童作品，掌握观察、评述美术作品的

正确方法。

2、能力目标：欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的

表现内涵，初步掌握美术术语，对美术作品能进行描述，说出其特色，

表达自己的感受。

3、情感目标：感受、体会、发现生活中的美，培养学生热爱生

活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。

教学重、难点：

重点：在激发学生兴趣的基础上，引导学生观察美术作品，学会

用简单的美术语言表达自己对作品的感受与评价。

难点：让学生掌握正确的观察方法，并能对欣赏的作品做出正确

的描述与评价。

教学准备：

教师准备：教师示范作品、相关图片等。

学生准备：搜集相关图片、绘画工具等。

教学过程：

一、课堂导入

我们的童年生活丰富多彩，每个同学都有许多愉快、令人难忘的

回忆。童年生活让我们铭记在心，当我们回忆往事时感到既甜蜜又愉

快。请把你所经历过的愉快往事说一说，让大家和你一起分享愉快的

心情。

二、课堂发展

1、课本上所有的作品都是反映我们少年儿童的幸福生活的。在

大自然美好的环境里，无论是春天、夏天、秋天还是冬天，处处都是

他们幸福的笑脸。大家看一看、说一说，作品表现了什么情景和内容？

我们是否都有过这样的经历？

2、我们收集到的图片资料和课本上的美术作品里有油画、中国

画、水彩画、版画、和木雕。看一看它们有什么不同？（从形、色、

质感等方面评述）作品中有中国的也有外国的，它们反映的题材和内

容都相同吗？

3、了解作品的美术文化。

（1）教师引导学生欣赏课本的美术作品，提出几个有关主题内

容的问题，让学生带着问题进行思考、欣赏和评述。

（2）引导学生回忆孩童玩耍、嬉戏时和作品画面表现的场景，

有何相同之处，谈一谈自己童年的快乐时光。

（3）各国的小朋友的游戏为什么都相似？讲一讲自己的认识。

4、德育渗透。该教学环节主要引导学生认识快乐幸福的生活与

社会环境的关系，即国家政通人和，人民安康，孩子们才能有幸福的

童年生活。教育学生认识到世界上还有很多国家被战争、贫穷所困，

那里的孩子的童年生活是不幸福、不快乐的，从而教育学生珍惜今天

的幸福时光，努力学习。

（1）教师提问，学生思考问题：如果我们生活在战火连绵或自

然灾害频发的环境里，整日担惊受怕，我们会感到幸福快乐吗？

（2）教师引导学生想一想，如果生活环境被人为破坏，没有树

木和花草，没有花香和鸟语，我们会玩得快乐吗？

（3）如果生活的大气候环境里没有春、夏、秋、冬之分，没有

风，没有雨，没有动物和植物，世界还会如此精彩吗？

三、创作作品

用自己喜欢的绘画形式，把经历过的有生活情趣的场景画出来。

四、课堂展示

学生自由谈创作体会，互相交流，欣赏同伴作品。

五、课堂总结

通过学习，感受、体会、发现生活中的美，培养学生热爱生活、

热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。

《小小冷饮屋》教学设计

教学目标：

1、知识目标：认识三原色，了解三原色的重要作用。

2、能力目标：培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用

色彩大胆表现的能力。

3、情感目标：让学生充分体验美术学习的乐趣。

教学重、难点：

重点：认识三原色、三间色，掌握运用原色调