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大学班主任年终的工
作总结
•学生管理与思想教育
•班级建设与组织活动
•学业指导与成绩提升策略目录
•突发事件处理与安全保障
•自我评价与未来发展规划
01
学生管理与思想教育
学生日常行为规范监督
01020304
定期检查学生遵守校规开展文明礼仪教育活动,关注学生课间活动安全,评选并表彰优秀学生和
校纪情况,对违规行为引导学生养成良好的行加强校园巡逻和安全隐先进集体,树立榜样作
进行及时纠正和处理。为习惯。患排查。用。
心理健康教育与辅导
01020304
定期开展心理健康讲座和培训,建立学生心理健康档案,对重开设心理咨询室,为学生提供举办心理健康主题活动,营造
提高学生心理素质和自我调适点关注对象进行跟踪辅导。专业的心理咨询和援助服务。积极向上的校园氛围。
能力。
思想政治教育活动组织
开展爱国主义、集体主义和社会主义举办形势政策报告会和时事热点讨论
核心价值观等主题教育活动。会,引导学生关注国家大事。
组织学生参加志愿服务和社会实践活创新思想政治教育方式方法,提高教
动,增强社会责任感和奉献精神。育针对性和实效性。
家校沟通与合作机制建立
定期召开家长会,加强与家长的沟通交流,共同关注学建立家长微信群、QQ群等网络平台,方便家长及时了
生成长。解学生在校情况。
开展家访活动,深入了解学生家庭背景和成长环境。邀请家长参与学校管理和教育活动,增进家校互信与合
作。
02
班级建设与组织活动
班级文化塑造及氛围营造
确立班级核心价值观倡导班级精神
通过班会讨论,引导学生共同确立班
通过班级口号、班歌等形式,激发学
级的核心价值观,如团结、奋进、创
生的集体荣誉感和归属感,形成独特
新等,使之成为班级共同遵循的行为
的班级精神。
准则。
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