校园文明礼仪主题班会教案设计.docxVIP

校园文明礼仪主题班会教案设计

PAGE2

校园文明礼仪主题班会教案设计

校园文明礼仪主题班会教案设计

一、教学目标：

1.认知目标：使学生明确文明礼仪及其意义，从日常生活琐碎事情做起，培养良好的文明礼仪行为习惯，提升校园文明创建水平。

2.情感目标：使学生养成从我做起、从现在做起、从身边小事做起的做法，在生活中能够形成文明举止，开展“告别不文明行为，争当文明小使者”体验活动。

3.行为目标：使学生树立正确的道德观念，养成良好的生活习惯和行为规范，使良好的文明礼仪内化为学生的基本素质。

二、教学重点：对学生进行语言行为礼仪、站姿、坐姿、行姿、交往礼仪、课堂纪律教育等方面的指导。

三、教学难点：教育学生如何与老师、同学、来宾、客人建立友善和谐的人际关系。

四、教学内容和过程：

(一)谈话导入，激发兴趣

1.同学们，你们看，今天来了很多老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。同学们，送人玫瑰手留余香。文明礼仪的举止和行为，不仅能给社会、给他人带来愉快、方便和温馨，还能充分体现出一个人的教养和品位。我们成长在一个竞争激烈的社会环境里，只有做一个良好的文明礼仪小使者才能更好地学习和生活。这节课我们就来学习一些日常生活中的礼仪。

(二)知识抢先看：礼仪知识大家学

1.知道上下楼梯靠右行；不在楼道内追跑打闹；上下楼时，让老师或同学先行；上下楼时注意轻声漫步。学会向客人主动招呼“您好”“谢谢”；接受物品时说“谢谢”；借了东西按时归还并说声“请原谅”；收到礼物要表示谢意。了解“礼”之以貌能衬托一个人的精神内涵和气质修养，“礼”能表现人们相互交往的亲和力和友好情谊。知道在日常生活中要彬彬有礼的与人交往。

2.知道在校园内不乱扔纸屑果皮；不随地吐痰；上下楼梯右行礼让；午间休息时不影响他人学习；不打扰他人；不随便吃零食。了解“一室之不扫何以扫天下”的含义，从而养成爱护校园环境卫生的好习惯。

3.知道入座轻稳无声；坐姿要端正；走步稳健挺拔；站姿优美自然；不摇腿翘脚；握手要由主人先伸手；递物手持物递给谁，手心向下接物轻拿放；谈吐轻声细语；自觉排队礼让。明白良好的站姿行走姿势不但关系个人形象，也是对他人的尊重。

4.了解个人仪容仪表要求个人清洁卫生及仪容仪表端庄大方；一个讲究卫生的人才能做到言行举止得体脱俗，一个衣着随便的人绝不可能拥有高尚的品格和良好的教养。

(三)情景表演：礼仪小使者展示风采

(四)学以致用：怎样做一个文明礼仪小使者

(五)小组讨论：怎样才能做一个文明礼仪小使者呢？

(六)班中交流：怎样才能养成良好的文明礼仪好习惯？

(七)总结评价：教师对本次班会活动作总结评价。同学们的表现都打的很出色，通过这次班会活动，我们知道了许多有关文明礼仪的知识，也更加明白了我们每个人都要讲文明、懂礼仪的重要性。礼仪既然如此重要，我们就要在生活中时时注意自己的言行举止，做到举止文明，不做有损学校、他人的事情，使自己成为文明礼仪的代言人。最后祝愿我们每个人都能做文明礼仪的好使者！

课后延伸：为了进一步巩固这次班会所取得成果，希望同学们在生活中继续保持良好的行为规范，争做文明学生，把文明和微笑留在校园里，让我们周围的人也感受到文明和温馨。

教学反思：通过这次班会活动，学生知道了“不学礼无以立”，学生的精神面貌发生了改变。学生学到了新的知识也不应该就此停歇。让他们带着一颗爱心去关心身边的人和事，用爱心去和身边的人相处，用一颗感恩的心去对待他们和平凡的生活；懂得尊重长辈和老师；懂得用一颗宽容的心对待他人；懂得做每一件事都要有计划有目的去做；懂得要做一个有理想有道德的人。让我们的校园充满青春活力与蓬勃朝气。相信同学们能把这种良好的行为习惯延续下去。而良好的文明礼仪行为习惯并非一朝一夕就能培养起来的,还要学生长期的接受学校、家庭和社会教育,所以我建议大家回家做一个详细的计划,把文明的种子播撒在每一个角落里！做一个合格的、优秀的少先队员！相信不久的将来你一定会成为一个品学兼优的好学生！相信我们的校园会因文明而

校园文明礼仪主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解校园文明礼仪知识，树立讲文明、懂礼仪的意识。

2.在学生中普及校园文明礼仪，营造良好的文明氛围。

3.培养学生养成讲文明、懂礼仪的良好习惯，争做文明学生。

二、活动对象

以班级为单位，全体学生参加。

三、活动准备

1.搜集与校园文明礼仪相关的资料。

2.设计活动方案，准备相关材料。

3.确定主持人，布置活动场地。

四、活动过程

（一）活动导入

主持人甲：我国历来被称为“礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪是每个学生的基本素养。校园是个大家庭，我们是相亲相爱的一家人，我今天的主题是——校园文明礼仪大家谈。下