小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究课题报告.docx

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小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究课题报告

一、小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究开题报告

二、小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究中期报告

三、小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究结题报告

四、小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究论文

小学英语学科同伴评估的发展与实施教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。同伴评估作为一种新型的教学评价方式，其在英语教学中的应用逐渐成为研究的热点。同伴评估是指学习者以同伴的身份，对同伴的学习过程、学习成果进行评价，旨在提高学生的自主学习能力、合作能力和评价能力。在小学英语学科

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