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高中网络选修课古文字与中国传统文化答案.pdf

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高中网络选修课古文字与中国传统文化答案

1仁礼及其内涵,怎样做才能达到仁的要求?

孔子的思想体系是以“仁”为核心的,“仁”即仁爱思想,是孔子思想的

基本精神,也是孔子的理论基石。孔子说:“仁者,人也”。在他看来,“仁”

是人的本质,人之所以为人,关键在于“仁”。仁”以不同的面目,在不同的

背景下

出现了无数次。这些闪烁不定的面容并不是因为孔子的“仁”没有“一以

贯之’”的主旨,而恰恰说明了“仁”内涵的丰富,无论是关于政治的论述、

经济的论述、法律的论述,或是伦理的、哲学的、教育的论述始终都体现了

“仁”的精神。“再谈一谈孔子礼的思想。礼的提出早于孔子,但自孔子所发

扬。中国人崇尚礼的思想,中国人也重视礼的教育。而孔子所提出的礼是广义

的礼。在社会关系中他将补与道德相等同起来。把礼当作约束人在社会上各种

行为的准则以及道德标准。他要求人们的各种行为都要按照礼来进行,事事要

符合礼的标准和要求。其实对于我们现在来说,道德的约束也是非常重要的,

在人类文明的发展史上,道德是随着社会的发展所不断完善的,而人们的行为

也越来越按照道德进行规范。在孔子的思想体系中,“仁”是道德、政治的最

高理想而“礼”是“仁”的外在体现。具体来说,“礼”既是帮助个体克己以

修心的一种外在的道德规范,又是协调人际关系、稳定社会秩序的仪节形式,还是

使国家臻于至治的政治制度。所以他说:“治国而无礼譬犹蓉之无相与,怅怅乎其

何之孔子的“仁”,也就是从人我双方立论,相当于我们今天常说的“人类共

存意识”吧。“仁”的内涵里,主要的两方面就是“忠”和“恕”。有了这个

“忠”,就会有足够的自我约束;有了这个“恕”,就会有足够的对别人的宽

容。当然,孔子的“仁”,不仅仅是指一个人应当具有的人格境界。而且还应

该是一个社会政治应当具有的政治理念。是公理,是正义。因而,在非常时刻

应当“杀身以成仁”,而决不能“求生以害仁”。因此,要达到仁的要求,一

方面自己要做出表率,先要自己站得住,先要自己行得通:另一方面,要能够用

自身作比喻,推己及人,设身处地为别人着想,即由自己的需要想到别人的需

要,并给予充分的尊重,给予广泛的帮助和救济。在人与人关系价值观上:强调

人人出身平等,“王侯将相,宁有种乎?”但又认为“吃得苦中苦,方为人上

人”自强不息,优胜劣败,天经地义。在经济权益上:“不患贫而患不安”,两

极分化的极不平等是中国文化的主要危机,贫穷是中国文化的次要危机。在政

治人权上:表面宣传平等,信奉“性本善”,“性相近也”,“天下为公”,没有

不平等世袭身份制:社会实践却是一整套君君臣臣父父子子“礼”的不平等,武

断的认识人是“习相远也”,把人简单化的分成好坏两大类,依据品行优劣,

能力强弱,划分社会贵贱等级。

2结合当今社会谈怎样才能做到孝悌之道?

孝悌也者,其为仁之本与!意思是:孝顺父母,尊敬兄长,这就是“仁”的根

本啊!所以先贤圣哲告诉我们,人最基本的就是要先懂得要孝:要行孝,要行悌。

这两样我们都完全明白并能做到了,我们就要进一步懂得如何修身养性。谈孝

悌,“父慈子孝,兄友弟恭”都是相对的,并不只是单方面的顺从、尊敬。就道

德社会关系中基本道德情感的培养需要从“孝悌”提升出来而言,它是道德根

“本”。“孝悌”本意虽然是一个家庭观念,而家庭是社会的细胞,也是国家

的基本单位。有了家庭的安定和睦,才能有社会的和谐发展,国家的长治久

安。中国是以孝治天下的。中国的封建社会,实际上是家族封建制度,家族礼

教最重要的就是孝。孝悌之德,恰恰就是五千年文化中的不可逾越的规则。

“孝悌”思想是人们日常伦理关系中最基本的道德准则,它根植于中国深厚的

哲学和文化土壤中,并贯穿于几千年的中国社会。最终发展成为维系家族和睦

与社会稳定的纽带和基石。正是由于人们对“孝悌”思想的重视,才使得中国

传统中以家族为中心的伦理道德体系长盛不衰。在家庭中,“孝悌”思想是根

基,只有做到最基本的孝敬父母、尊敬兄长,才能使其他事情有条不紊地进

行。

3什么是道及其启发?

“道”是中国古代哲学的重要范畴。用以说明世界的本原、本体、规律或

原理。在不同的哲学体系中,其涵义有所不同。老子所说的“道”,是宇宙的

本原和普遍规律:(老子所写的《道德经》是关于“道”的经典著作。)孔子所说

的“道”,是“中庸之道”,是一种方法;佛家所说的“道”是“中道”,佛家

的最高真理。所述道理,不堕极端,脱离二边,即为中道。佛家的道是中观的

思想,中观思想涉及“中道”和“空”。“空”的思想似空非空,不能著空相

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