12课《古诗三首》三单.docxVIP

《古诗三首》预学单

一读课文

夯实基础

写出下面加点字正确的读音。

（1）暖风熏（）得游人醉，直把杭州作汴州。

（2）九州生气恃（）风雷，万马齐喑（）究可哀。

（3）我劝天公重（）抖擞，不拘一格降（）人材。

2.借助注释理解诗句的意思。

（1）直把杭州作汴州。

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九州生气恃风雷。

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再读课文整体感知

3、根据课文内容，完成下面的填空。

陆游《___________》：死前对_______的嘱托

__________《题临安邸》：在__________的题诗

龚自珍《_______________》：对时政的看法

三读课文质疑问难

我还有不懂的问题。（可以从古诗用词、表达情感等方面提问）

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《古诗三首》共学单

【学习任务一】比较阅读，感受异同。

1.说说本课学习的三首古诗的异同。

不同：__________________________________________________________________

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相同：____________________________________________________________________

【学习任务二】试着写一写《题临安邸》和《己亥杂诗》。

任务评价标准：按时完成准确无误书写美观

共获得

《古诗三首》延学单

【学习任务一】拓展延伸，对比阅读。

己亥杂诗（其五）

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

思考：这首诗表达了诗人怎样的情怀？

【学习任务二】自古以来，有很多诗人都借诗抒发了对祖国的热爱，请继续查找相关资料，进行积累，把古诗抄写在下面。

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