大学生贺卡征集活动总结.pptx

大学生贺卡征集活动总结

活动背景与目的活动组织与宣传贺卡征集与评选活动效果与反馈经验教训与改进建议未来展望与计划contents目录

01活动背景与目的

活动背景介绍校园文化传承需求大学生贺卡征集活动作为校园文化的重要组成部分，旨在通过学生的创意和设计，展现校园文化的独特魅力。学生创意展示平台活动为学生提供了一个展示自己创意和设计才华的平台，激发他们的创造力和艺术潜能。节日氛围营造在重要节日或特殊时期，通过贺卡征集活动，营造浓厚的节日氛围，增进学生之间的情感交流。

活动鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出具有个性和创意的贺卡，从而培养学生的创新意识和实践能力。培养学生创新能力通过参与活动，学生能够接触到更多的艺术形式和设计理念，拓展自己的艺术视野和审美水平。拓展学生艺术视野贺卡作为情感传递的媒介，能够让学生更好地表达自己的情感和祝福，增进彼此之间的了解和友谊。促进学生情感交流活动目的和意义

活动通常在节日前夕或特殊时期举行，具体时间视学校安排而定，以确保学生有充足的时间进行创作和提交作品。活动时间活动地点一般设在学校内的指定场所，如学生活动中心、图书馆等，方便学生前来参与和交流。同时，也会通过线上平台进行作品提交和展示，以适应不同学生的需求。活动地点活动时间和地点

02活动组织与宣传

活动组织结构和分工负责制定活动方案、流程设计、时间安排等，确保活动顺利进行。负责制作宣传海报、传单、横幅等宣传材料，并利用校园媒体进行推广。负责收集参赛作品，整理并分类存储，确保作品完整性和保密性。负责制定评选标准、组织评审团队，对参赛作品进行公正、客观的评选。活动策划组宣传推广组作品收集组评选评审组

利用学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道发布活动信息。校园媒体宣传海报和传单班级和社团动员在校园内显眼位置张贴宣传海报，向过往学生发放传单。通过班级和社团渠道，动员更多学生了解和参与活动。030201宣传渠道和方式

通过统计参与人数，评估宣传效果是否达到预期目标。参与人数统计对参赛作品进行质量分析，了解参赛者的创意水平和制作技巧，反映宣传效果的好坏。作品质量分析收集参赛者和观众的反馈意见，了解他们对活动的满意度和改进建议，为下次活动提供参考。反馈意见收集宣传效果评估

03贺卡征集与评选

征集要求活动面向全校大学生，要求贺卡设计新颖、有创意，体现节日氛围和校园文化特色。贺卡尺寸、材质不限，但需为原创作品。征集流程通过校园官方网站、微信公众号等渠道发布征集通知，明确征集要求和提交方式。学生按照要求提交作品后，由活动组委会进行初步筛选，确定入围作品并进行公示。征集要求及流程

VS评选标准包括创意性、美观性、实用性和文化性等方面。其中，创意性指贺卡设计的独特性和新颖程度；美观性指贺卡的色彩搭配、图案设计等视觉效果；实用性指贺卡的尺寸、材质等是否符合实际使用需求；文化性指贺卡是否体现校园文化特色和节日氛围。评选程序评选分为初评和终评两个环节。初评由活动组委会组织专家进行，从所有提交的作品中筛选出优秀入围作品；终评则通过线上投票和线下评审相结合的方式，最终确定获奖作品和获奖者名单。评选标准评选标准及程序

获奖作品展示获奖作品将在校园官方网站、微信公众号等渠道进行展示，同时还会在校园内设置展示区域，供师生们欣赏和交流。展示内容不仅包括获奖的贺卡作品本身，还将附带设计者的创作理念和背后的故事介绍，以便更好地传达贺卡所蕴含的深意和情感。

04活动效果与反馈

本次活动共有来自全校各学院的XX余名大学生积极参与。参与人数征集到的贺卡作品共计XX余件，涵盖了各种创意和设计风格。作品数量参与人数及作品数量统计

二等奖获得者参与这次活动让我深刻体会到了团队合作的重要性，也激发了我对设计未来的热情。一等奖获得者感谢组委会提供这样一个展示自己才华的平台，让我有机会将自己的创意和设计呈现给大家。三等奖获得者虽然没能获得更高的奖项，但参与过程让我学到了很多，也结识了很多有趣的朋友，激发了我对未来的期待。获奖者感言分享

教师反馈本次活动充分展示了大学生的创意和才华，也为我们提供了一个了解学生想法和喜好的窗口，希望未来能举办更多类似的活动。学生反馈活动非常有趣且富有创意，让我们有机会将自己的想法付诸实践。同时，也看到了其他同学的优秀作品，激发了我们之间的交流和合作。希望未来能有更多这样的机会来展示自己的才华。师生反馈意见汇总

05经验教训与改进建议

03评选过程公正活动评选过程公开透明，确保了获奖作品的公正性和权威性。01宣传效果良好通过校园内外多渠道宣传，活动吸引了大量学生关注与参与。02作品质量高征集到的贺卡作品创意独特、设计精美，体现了大学生们的才华和创意。活动成功之处总结

参与度不均衡部分学院和专业的学生参与度不高，导致作品来源相对单一。时间安排紧张活动筹备和征集时间较