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开学督导的自查报告
目录
contents
督导工作背景与目的
自查工作组织与实施
教育教学方面自查情况
学生管理方面自查情况
后勤保障方面自查情况
存在问题分析及改进建议
总结与展望
01
督导工作背景与目的
01
02
背景介绍
督导工作是学校管理体系中的重要环节,通过对各项工作的检查和指导,促进学校工作的规范化、科学化和高效化。
新学期伊始,为确保学校各项工作的顺利开展,提高教育教学质量,特进行本次开学督导。
督导目的和意义
发现问题
通过实地查看、听取汇报、查阅资料等方式,全面了解学校新学期各项工作的准备和实施情况,及时发现存在的问题。
改进工作
针对发现的问题,提出具体的改进意见和建议,帮助学校及时整改,确保各项工作的顺利开展。
提升质量
通过督导工作,促进学校教育教学质量的提升,为学校的发展注入新的动力和活力。
时间安排
本次督导工作于新学期开学第一周进行,具体时间为XX月XX日至XX月XX日。
督导范围
涵盖学校的各个方面,包括教学管理、学生管理、后勤保障、安全稳定等。同时,重点关注新学期教学计划的制定和实施、师生到校情况、教学设施设备的运行维护等关键环节。
02
自查工作组织与实施
开学督导自查小组由学校管理层、教务处、学生处等多个部门联合组成,确保自查工作的全面性和有效性。
自查小组成立
自查小组内部分工明确,各部门负责人承担相应职责,确保自查工作有序进行。
职责分工明确
建立自查小组协同工作机制,定期召开会议,共同研究解决自查过程中遇到的问题。
协同工作机制
自查小组成立及职责分工
制定自查计划
开展现场检查
发现问题与整改
汇总分析与报告
自查工作流程梳理
01
02
03
04
根据学校实际情况,制定详细的自查计划,明确自查时间、范围、内容和方式。
自查小组成员深入教学一线,对课堂教学、实验教学、学生管理等方面进行现场检查。
对检查中发现的问题进行记录,并及时向相关部门反馈,督促其进行整改。
对自查结果进行汇总分析,形成自查报告,向学校领导汇报。
配合密切
各部门之间配合密切,相互支持,共同推进自查工作的顺利进行。
参与人员广泛
自查工作涉及学校多个部门,各部门积极参与,确保自查工作的全面性和有效性。
及时反馈
自查小组成员对检查中发现的问题及时反馈给相关部门,并督促其进行整改,确保问题得到及时解决。
参与人员及配合情况
03
教育教学方面自查情况
严格按照国家课程标准设置课程,开齐开足各门课程。
制定科学合理的课程实施计划,确保课程有序进行。
定期检查课程执行情况,及时调整和完善课程设置。
课程设置与执行情况
建立健全教学质量监控体系,定期开展教学质量检查。
通过学生评教、教师互评等方式,全面了解教学质量情况。
对教学质量评估结果进行认真分析,针对问题制定改进措施。
教学质量监控与评估结果
师资队伍建设及培训情况
加强师资队伍建设,提高教师队伍整体素质。
定期开展教师培训,提升教师的教学水平和能力。
鼓励教师参加学术交流和研讨活动,拓宽教师视野。
04
学生管理方面自查情况
学生日常行为规范执行情况
是否按时到校,是否有迟到、早退现象。
学生是否穿着整洁、得体的校服,是否佩戴好校牌。
学生在课堂上是否认真听讲,有无交头接耳、玩手机等违纪行为。
学生在课间是否文明休息,有无追逐打闹、大声喧哗现象。
学生到校情况
仪容仪表检查
课堂纪律情况
课间活动秩序
是否按照要求开设心理健康教育课程,课程内容是否贴近学生实际。
心理健康教育课程设置
心理咨询室建设
心理危机干预机制
心理健康教育活动
学校是否设立心理咨询室,并配备专业的心理咨询师。
学校是否建立完善的心理危机干预机制,对存在心理问题的学生及时进行干预和帮扶。
学校是否定期开展心理健康教育主题活动,提高学生的心理素质和自我调适能力。
心理健康教育开展情况
家校联系制度
家长会召开情况
家访工作开展情况
家长参与学校管理
学校是否建立完善的家校联系制度,定期与家长进行沟通。
学校是否组织教师开展家访工作,深入了解学生的家庭环境和成长经历。
学校是否定期召开家长会,向家长汇报学生的在校表现和学习情况。
学校是否鼓励家长参与学校管理,听取家长的意见和建议,共同促进学生的成长和发展。
05
后勤保障方面自查情况
对校园内消防设施、安全出口、应急照明等进行了全面检查,确保设备完好有效。
针对检查中发现的部分安全隐患,及时采取了整改措施,如更换损坏的消防器材、修复安全出口指示牌等。
加强了校园安全巡查力度,定期对校园周边环境进行排查,确保校园安全无死角。
校园安全设施检查及整改措施
严格把控食品采购关,确保食材新鲜、安全、可追溯。
加强了食品加工过程的监管力度,规范操作流程,确保食品安全。
对食堂进行了全面清洁和消毒,确保食堂环境卫生达标。
食
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