思修课件 第三章 领悟人生真谛.ppt

第三章;第一节树立正确的人生观

;一、世界观与人生观

世界观是人们关于整个世界的根本看法和观点。

世界观包括自然观、人生观和社会历史观三局部。;中国文化传统中的世界观;人生观是指人们关于人生目的、人生意义〔价值〕和人生态度的根本看法。

人生观的内容：人生目的、人生态度和人生价值。;人生观是世界观的组成局部。世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

人生观对世界观的稳固、开展和变化起着重要的作用。;二、追求高尚的人生目的

人生目的，是指人为什么活着的观点和看法，是人生的根本愿望和目标。人生目的是人生观的核心。

人生目的——人为什么活着？

人生态度——人应怎样对待生活？

人生价值——怎样的人生有意义？

;1、人生目的决定走什么样的人生道路。

2、人生目的决定持什么样的人生态度。

3、人生目的决定选择什么样的人生价值目标。

;大学生要摒弃错误的人生目的。如享乐主义人生观、悲观主义人生观、实用主义人生观、存在主义人生观、拜金主义人生观等。

为人民效劳的人生目的是科学的人生目的。大学生应当树立为人民效劳的人生目的。

为人民效劳，并不排除物质利益，为人民效劳，并不排除个人利益。;三、确立积极进取的人生态度;人生态度是人生观的重要内容

人生态度是人生观的表现和反映

人生态度中起主要作用的三种心理要素是：认知、情感、意志

;2、端正人生态度

人生须认真

人生当务实

人生应乐观

人生要进取

;桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了8年的轮椅时光。但她表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，她说：知道自己再也站不起来了，但也绝不懊悔练体操，我对自己有信心，我永远不会放弃希望。多年来，桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！;四、用科学高尚的人生观指导人生;文化传统中的人生观;;道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。;不以功利之心活动。

做事尽力而为，谋事在人，

成事在天，进取有为、入世、

积极乐观。

缺点：结果的模糊化、未知

;君子人格;生死问题;出世的哲学——不争、无为

不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，那么无不治。;为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为。无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，缺乏以取天下。

;老子并非反对一切知识的吸收，而是反对功利性知识。

无为的境界是无私无欲,不求名、不求利，简朴为生，恬淡人生。

;逐利之夫;道的境界有利有弊，取决于人本身的解释和选择。

积极与消极两面

;第二节创造有价值的人生;一、价值观与人生价值;人生价值，是指人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。

人生价值具有客观性、社会性和创造性的特点。

;〔二〕人生价值及其内容;人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和开展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

;人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。;二、人生价值的标准与评价;〔一〕人生价值的评价标准;2.人生价值评价的根本尺度——是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的奉献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。;刘永好;〔二〕人生价值的评价方法;坚持能力有大小与奉献须尽力相统一;〔二〕人生价值的评价方法;〔二〕人生价值的评价方法;完善自身;内在与外在;〔二〕人生价值的评价方法;动机与效果;〔二〕人生价值的评价;有的人;三、人生价值实现的条件;2、人生价值实现的个人条件

实现人生价值要从个体自身条件出发

不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

立足于现实，坚守岗位作奉献

实现人生价值要有自强不息的精神;四、在实践中创造有价值的人生;人生价值的实现取决于两个方面的条件：

第一，是个人的主观条件。包括个人的素质、社会责任感、进取精神和意志、个人的社会实践。

第二，是个人所处的社会客观条件。包括政治、经济、文化、科技、思想等环境。当代国内国际环境对大学生人生价值的实现是十分有利的，只要通过自身的艰苦奋斗，个人的人生价值是可以实现的。

;第三节科学对待人生环境

;一、协调自我身心关系;健康的心理是健康素质的重要内容。世界卫生组织〔WHO〕把“健康〞定义为：“健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻完满〔Well－being〕状态，而不仅仅是没有