幼儿园老师急救知识培训优质课件 .pdfVIP

幼儿园老师急救知识培训优质课件

一、教学内容

1.急救基础：认识急救箱、急救电话、急救原则；

2.心肺复苏：CPR操作步骤、注意事项；

3.止血包扎：止血方法、包扎技巧；

4.骨折处理：骨折判断、固定方法；

5.常见意外伤害处理：烫伤、割伤、中毒、异物卡喉等。

二、教学目标

1.掌握急救基础知识和技能，提高应对突发状况的能力；

2.学会心肺复苏的操作步骤，提高抢救成功率；

3.掌握止血包扎和骨折处理方法，减少意外伤害对幼儿的影响；

4.提高老师的安全意识，降低幼儿园意外伤害发生率。

三、教学难点与重点

1.教学难点：心肺复苏的操作步骤、异物卡喉的处理方法；

2.教学重点：急救基础知识的掌握、止血包扎和骨折处理方法的

运用。

四、教具与学具准备

1.教具：急救箱、心肺复苏模型、止血带、三角巾、骨折固定器

材、PPT课件；

2.学具：笔记本、笔、模拟操作器材。

五、教学过程

1.导入：通过一个实践情景引入，展示一名幼儿在玩耍中突然晕

倒，引导老师思考如何应对此类突发状况；

2.讲解急救基础：介绍急救箱、急救电话、急救原则，强调急救

过程中的注意事项；

3.心肺复苏操作步骤讲解：结合心肺复苏模型，详细讲解CPR的

操作步骤，并进行示范；

4.止血包扎和骨折处理方法讲解：通过PPT课件，介绍止血方法、

包扎技巧和骨折固定方法，并进行实操演示；

5.常见意外伤害处理方法讲解：针对烫伤、割伤、中毒、异物卡

喉等常见意外伤害，讲解处理方法；

6.随堂练习：分组进行心肺复苏、止血包扎和骨折处理实操练习，

老师进行指导；

8.互动环节：邀请老师分享自己在实际工作中遇到的急救案例，

共同探讨解决方案。

六、板书设计

1.急救基础：急救箱、急救电话、急救原则；

2.心肺复苏：CPR操作步骤；

3.止血包扎：止血方法、包扎技巧；

4.骨折处理：骨折判断、固定方法；

5.常见意外伤害处理：烫伤、割伤、中毒、异物卡喉。

七、作业设计

1.作业题目：请根据所学内容，编写一份幼儿园意外伤害急救处

理流程；

a.确认现场安全；

b.判断伤者意识，拨打急救电话；

c.根据伤情采取相应急救措施（如心肺复苏、止血包扎等）；

d.保持伤者舒适，等待救护车到来；

e.救护车到达后，协助医护人员进行救治。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果如何？自己在急救知识方面还有哪些

不足？如何改进教学方法？

2.拓展延伸：了解其他幼儿园急救知识培训课程，学习更多急救

技能，提高自身综合素质。同时，关注国内外急救知识动态，不断更

新教学内容，为幼儿提供更优质的急救教育。

重点和难点解析

1.心肺复苏操作步骤；

2.异物卡喉的处理方法；

3.教学过程中的实践情景引入和实操演示；

4.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、心肺复苏操作步骤

1.确认现场安全，评估伤者意识；

2.拨打急救电话，报告事故地点、伤者情况；

3.将伤者平躺在硬质平面上，仰头抬颏，打开气道；

4.检查伤者呼吸，如无呼吸或呼吸异常，立即进行人工呼吸（吹

气2次，每次1秒）；

5.按压胸部，按压频率100120次/分钟，按压深度56厘米；

6.按压与吹气的比例为30:2，交替进行，直到伤者恢复自主呼吸

或急救人员到达。

二、异物卡喉的处理方法

1.确认伤者意识清醒，无法呼吸或咳嗽；

2.立即采取背后拍击法，用手掌根部在伤者背部两肩胛骨之间进

行大力拍击；

3.如背后拍击无效，迅速采用腹部推压法，站在伤者身后，双手

交叉抱住其腹部，向上快速推压；

4.重复背后拍击和腹部推压，直到异物排出；

5.若异物仍无法排出，拨打急救电话，寻求专业帮助。

三、实践情景引入和实操演示