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幼儿园安全教育防电信诈骗教案

一、教育目标

通过开展幼儿园安全教育，提高幼儿对电信诈骗的识别和防范意识，帮助幼儿

养成正确的安全意识和行为习惯，防止受到电信诈骗的伤害。

二、教育内容

1.了解电信诈骗：通过故事、图片等形式，让幼儿了解电信诈骗的概念，

明确诈骗的危害性。

2.识别电信诈骗：教导幼儿识别常见的电信诈骗手段，如冒充亲人、中

奖信息、虚假投资等，教育他们保持警惕。

3.避免泄露个人信息：教导幼儿不要随意在网络上发布和透露个人信息，

避免被骗取个人信息。

4.学习拒绝陌生人的要求：让幼儿了解陌生人的危险性，并培养他们拒

绝陌生人的要求的能力。

5.模拟场景练习：通过角色扮演和游戏，模拟电信诈骗的场景，并教导

幼儿正确的应对方式，如寻求帮助、报警等。

三、教育方法

1.情境教学：通过故事讲解、图片展示等形式，创造出真实的电信诈骗

场景，让幼儿感受到危险，并帮助他们明确正确的应对方法。

2.角色扮演：在教育活动中组织幼儿进行角色扮演，让他们亲身体验被

骗取个人信息的危险性，并学习正确的拒绝和报警方式。

3.游戏活动：设计相关的游戏，如找妈妈“”“小侦探”等，让幼儿在游戏

中学习如何辨别陌生人和危险的场景，提高应对能力。

4.情景模拟训练：安排专业人员对幼儿进行情景模拟训练，让幼儿学习

如何识别电信诈骗和应对危险情况，增强自我保护能力。

四、教育评估

1.观察评估：通过观察幼儿在实际生活中的表现，判断他们是否能正确

识别电信诈骗和采取有效的防范措施。

2.知识测试：组织小测验，检查幼儿对电信诈骗的了解程度，包括危害

性、常见手段和防范方法等方面。

3.教师评估：根据教师的观察和评估反馈，评估幼儿对电信诈骗的认知

和应对能力，并及时调整教学方法和内容。

五、家校合作

1.家长会：定期邀请家长参加安全教育讲座，提醒家长注意电信诈骗的

危害以及如何保护孩子。

2.家访：教师定期进行家访，与家长交流孩子在家中的安全教育情况，

并传达相关的防范知识和方法。

3.家庭作业：布置相关的家庭作业，让家长和孩子一起完成，加强家庭

中对电信诈骗的讨论和预防意识。

六、安全教育资源

为增强教育效果和趣味性，可以结合外部资源，如安全教育动画片、电视节目

等，引导幼儿主动学习和参与。

结语

幼儿园是少年儿童接受教育的重要阶段，安全教育尤为重要。通过开展针对电

信诈骗的安全教育，提高幼儿防范电信诈骗的能力和意识，帮助他们远离电信诈骗

的危险。同时，家校合作也是教育的重要环节，家长和学校要加强沟通合作，共同

为孩子营造安全的学习和生活环境。