四川外国语大学附属外国语学校2025届九年级上学期11月期中考试数学试卷(含答案).docxVIP

四川外国语大学附属外国语学校2025届九年级上学期11月期中考试数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列四个数中,最大的数是()

A. B. C.3 D.

2．下列四种饮品品牌的商标中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3．如图,点在反比例函数的图象上,轴于点A,的面积为1,则k的值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

4．如图,直线,直角三角形如图放置,,若,则的度数为()

A. B. C. D.

5．如图,平面直角坐标系中,已知的顶点,以原点O为位似中心,将缩小后得到,若,的面积为2,则的面积为()

A.2 B.4 C.8 D.16

6．估计的值在()

A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间

7．观察下图中图形的规律,第①个图形中共有4个小黑点,第②个图形中共有9个小黑点,第③个图形中共有16个小黑点,按照此规律第⑦个图形中共有()个小黑点.

A.65 B.49 C.64 D.81

8．如图,在矩形中,,,以B为圆心,长为半径画弧交线段的延长线于点E,以D为圆心,长为半径画弧交于点F,则图中阴影部分的面积为()

A. B. C. D.

9．如图,在正方形中,点E为中点,连接,在上取点F,作,使得,,且点G、H分别在边、上,连接,若,,则的长为()

A. B. C. D.

10．已知整式,其中,,,,均为正整数,记,下列说法①若,,则满足条件的不同的整式共有6种；②若时,关于x的方程有两个不同的实数解；③若且,当为整数时,满足条件的的最大值为42.正确的个数为()

A.0 B.1 C.2 D.3

二、填空题

11．计算：______.

12．四张相同的卡片上分别写有数字,,2,4,将卡片的背面向上洗匀后从中任意抽1张,并将卡片上的数字记为a,再从余下的卡片中任意抽1张,并将卡片上的数字记为b,则使得的概率为______.

13．若六边形的内角中有一个内角为,则其余五个内角之和为______.

14．某超市销售某种礼盒,因销量不好,经过两次降价后,价格由原来的300元调整为243元,则平均每次降价的百分率为______.

15．如图,在中,,过点A作于点D,在上取点G,使得,连接并延长交于点F,E为的中点,连接,若,,则______.

16．若关于x的不等式组至少有两个整数解,且关于y的分式方程的解为整数,则所有满足条件的整数a的和是______.

17．如图,、是的直径,且,连接,点E在弧上,连接与交于点F,若,则______.

18．一个四位数M,若千位数字与十位数字之和为11,百位数字与个位数字之和也为11,则称M为“双11数”.将M的千位数字和十位数字交换,百位数字和个位数字交换,得到M的逆序数,并记.若M是最大的“双11数”,则______；若M是“双11数”且是完全平方数,则满足条件的M的最大值为______.

三、解答题

19．计算：

(1)；

(2).

20．值新中国成立75周年之际,某校举行了爱国主义知识竞赛活动.为了解七、八年级学生对爱国主义知识的掌握情况,现从七年级和八年级参加比赛的学生中各随机抽取20名同学的成绩进行分析(单位：分,成绩得分用x表示,成绩均为整数,满分为100分),将学生的成绩分为A、B、C、D四个等级,分别是A：,B：,C：,D：,下面给出了部分信息：七年级被抽取的20名学生的成绩在C等级中的数据分别是：86,87,87,88,86,85,87,86,86.八年级被抽取的20名学生的成绩分别为：95,91,86,88,91,72,80,100,99,88,87,81,79,91,89,89,99,91,86,85.根据信息,解答下列问题：

两组数据的平均数、中位数、众数如下表：

学生

平均数

中位数

众数

七年级

88.35

a

86

八年级

88.35

88.5

b

(1)填空：______,______,______.

(2)根据以上数据,你认为在这次竞赛中,该校七、八年级哪个年级学生的竞赛成绩更好？请说明理由(一条理由即可)；

(3)若该校七年级有1200名学生参加这次竞赛,八年级有1000名学生参加这次竞赛,请估计两个年级参加这次竞赛成绩为优秀(大于或等于90分)的学生共有多少人？

21．在学习了全等三角形的相关知识后,小明对三角形进行了拓展性研究.他发现三角形一个内角的平分线分对边所成的两条线段与这个角的两边成比例.下面是小明的探究过程,请根据他的思路完成以下作图和填空：

已知：如图,在中,点D在上.

(1)尺规作图：作的角平分线交于点E,连接(保留作图痕迹,不写作法)；