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师徒结对徒弟工作计划（最新6篇）

师徒结对活动计划书篇一

一、指导思想：

为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水平，充分发挥我校“名优

教师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年教师

早日走上名师之路。

二、结对对象：

师傅徒弟

三、具体要求：

（一）师傅的要求

1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。

2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计

教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。

3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3

次，在徒弟恳求听示范课时，师傅应尽量满足。

（二）徒弟的要求

1、对师傅恭敬尊重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学

期不少于4次。

2、认真学习师傅的业务才干，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。

3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学经验，也要学习其他名优教师的教学

经验。

师徒结对计划篇二

作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺

的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭

建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水

平。

过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标

准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练

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成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高。除此

之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的

经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基

本功；学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的

安排：

一、对教育理念、训练的理解

认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，

将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、

学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生

的人格。

二、努力提高自身的专业技能

1、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。

2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有

疑惑的地方及时请教师傅。

3、课后能做到及时反思，进取撰写课后反思；

4、进取主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并进取开展课题

研究；

5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了

解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势，促进自我较快

地成才。

师徒结对活动计划篇三

结对师方：__第二小学杨__

结对徒方：__镇中心小学孙__

根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，针对

带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定__年结对互动工作计划，具体

一、目标及措施：

1.加强学习，提升管理能力。

一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身

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工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理能力，三是多

看学校管理书籍。

2.加强调研，注重反思整改。

一是在导师学校进行为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、

校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活

动、学校的特色创建等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写调研反

思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进行诊断把

脉，提出整改方案。

3.坚持特色，加强创新增长。

坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多

思考项目的发展点和创新点，大胆实践，并经常邀请师傅和专家来校调研，对

本校的发展项目及学校管理进行诊断指点。同时自己对实践过程中的一些问

题，经常与师傅交流，并每学年撰写实践反思。

二、内容及形式

1.课题引领，实践反思

结合我校的《农村小学推