新冠肺炎疫情期间学校校医室(校医院)就诊师生体温筛查、转运及跟踪处.pdfVIP

新冠肺炎疫情期间学校校医室(校医院)就

诊师生体温筛查、转运及跟踪处置指引(第一

版)

新冠肺炎疫情期间学校校医室（校医院）就诊师生体温筛

查、转运及跟踪处置指引（第一版）

一、适用范围

本指引适用不具备发热门诊诊疗条件和能力的大专院校校

医院（室）、中小学（含托幼机构）卫生室（保健室）（以下

简称校医室）组织实施。具体流程图详见附件1。

所有到校医室就诊的师生，须经过体温筛查和问诊，排除

可疑情况方可进入校医室就诊。

校医室（校医院）已规范设置预检分诊流程的学校可参照

执行。

二、体温筛查

（一）体温筛查点设置要求

1．在校医室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，

医务人员要在病人的上风口。

2．备有医用外科口罩、电子体温计（以便快速筛查）、

水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。

在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊

信息。

（二）防护要求

1．工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用

外科口罩和穿工作服（白大褂），直接接触就诊人员时戴医用

手套，随时做好手卫生和手消毒。

2．督促救治人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口

罩

3．体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

（三）工作流程

1．测量体温。在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如

有发热情况，转移至姑且断绝留观室（区），用水银体温计测

腋温。

2．询问临床症状。重点询问发热、干咳、乏力，是否伴

有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3．询问流行病学史。重点询问发病前14天内：（1）有

没有湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告

社区的游览史或居住史；是不是曾接触过以上地区或社区的发

热或有呼吸道症状的患者。（2）有没有感染者接触史。（3）

有没有聚集性发病情况。14天内在小规模场所如家庭、办公

室、学校班级、宿舍等，出现2例及以上发热和/或呼吸道症

状的病例。（4）有没有境外疫情高发国家和地区旅居史,及境

外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

4．填写就诊师生筛查登记表（附件2）。

三、等候及转运

（一）临时隔离留观室（区）设置要求

1．设置在校医室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，

尽量设立专用通道，确保有足够的空间。房间门窗保持打开状

态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、

休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好有单独使用

的卫生间。如无合适的室内场所作为临时留观室（区），可搭

建临时构筑物或应急帐篷，注意保持通风良好。

2．设置醒目标识，门前设置警戒带或提示“未经许可，不

得进入”，避免其他人员误入。室内明显位置张贴属地街道

（村委）、疾控机构、社区卫生服务中心、社区“三人小组”、

学校新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热

门诊信息、发热门诊就诊流程和注意事项。

（二）人员防护要求

1．医护人员戴一次性工作帽、医用外科口罩或医用防护

口罩（N95）、穿一次性隔离衣、戴手套、穿鞋套。随时做好

手卫生和手消毒。

2．姑且断绝留观室（区）内等候人员戴医用外科口罩，

人员间距保持2m以上。

3．转运工作人员（含司机）在转诊过程中应戴一次性工

作帽、医用防护口罩（N95）和医用手套，穿工作服或隔离衣，

必要时进一步加强个人防护。

（三）工作流程

1．学校与属地街道（村委）、社区卫生服务中心（卫生

院）、疾控中心树立联防机制，制定发热病人和可疑病例的转

运预案。

2．体温筛查时发觉发热（体温≥37.3℃）、乏力、干咳等

可疑症状的病例时，立即安排专人引导病例至姑且断绝留观室

（区）等候，医护人员复核体温、再次询问核对临床症状及流

行病学史，告诉家长（家属），按照转运预案接洽社区卫生服

务中心（卫生院）或社区“三人小组”开端排查。

3．病例若没有前述流行病学史，学校在社区卫生服务中

心（卫生院）或社区“三人小组”的安排下，引导病例去定点医

院发热门诊就医。