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四年级数学下册第四单元小数的意义和性质1小数的意义和读写法小数的读法和写法教案新人教版.docVIP

四年级数学下册第四单元小数的意义和性质1小数的意义和读写法小数的读法和写法教案新人教版.doc

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    小数的读法和写法

    教学内容：例3、例4、及做一做。

    教材学情分析：

    学生初步相识了分数和小数，小数从长度、人民币的相识中起先学习，学生能够在自主探究、合作沟通的基础上驾驭本节课的学问方法。同时，学生思维活跃，对于新事物比较感爱好，求知欲也比较强，比较喜爱共同合作、小组沟通的学习。

    教学目标

    学问与技能：驾驭小数的读写法，能正确地读写小数。

    过程与方法：通过学习培育学生的迁移类推实力。

    情感看法价值观：在学习生活中，让学生懂得生活中到处有数学。

    教学重点：会正确读、写小数

    教学难点：进一步理解小数的意义

    教法学法：合作沟通

    教学打算：多媒体课件

    教

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