实验：探究小车速度随时间变化的规律1ppt课件.pptxVIP

第二章匀变速直线运动的研究;物体的运动通常是比较复杂的。放眼所见，物体的运动规律各不相同。在生活中，人们跳远助跑、水中嬉戏、驾车行驶、高山滑雪；在自然界里，雨点下落、鸽子飞翔、猎豹捕食、蜗牛爬行、蚂蚁搬家、飞机起飞……这些运动中都有速度的变化。

物体的速度变化到底存在规律吗？怎样探索复杂运动蕴涵的规律呢？

在科学上，为了描述实验中测量量之间的关系，先将其在坐标系中描点，然后用一条曲线（包括直线）“拟合”这些点。例如，我们用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，如果小车是做匀变速直线运动，那么根据测量的数据描点作出的v-t图象，应该是什么曲线？如何求出小车的加速度？;学点1进行实验;1;（2）纸带的选取与测量点的选取：从三条纸带中选取较理想的纸带，舍去点迹密集的部分；在后边便于测量的地方找一个开始点作为起点，再往后选取“测量点”。测量点的选取一般用连续打5个点的时间作为时间单位，即T=0.1s。;【例2】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实

验中，打点计时器使用的交流电的频率为50

Hz，记录小车运动的纸带如图2-1-2所示，在

纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，

相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁

并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻

度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数

点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中

（1）填表：

（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2=___________(以d1、d2及相邻计数

点间时间T来表示)代入得v2=_______m/s。（结果保留两位有效数字）;【例3】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，

如图2-1-4所示为一次记录小车运动情况的纸带，

图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计

数点间的时间间隔Ｔ＝0.1ｓ。

⑴根据__________计算各点瞬时速度，且

vD＝______m/s，vC＝_______m/s，

vB＝________m/s。

⑵在图2-1-5所示坐标系中作出小车的v－ｔ图

象，并根据图象求出a＝____________。

⑶将图线延长与纵轴相交，交点的速度

是__________，此速度的物理意义是________________。;【评析】作v-t图象时，要标明纵轴和横轴对应的字母、单位、坐标原点和标度。;在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录了小车运动的一段纸带如图2-1-７所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出。

（1）由纸带提供的数据求出打下C、E点时小车的速度，填入下表：

(2)根据上表中的数据，在图2-1-8中作出小车运动的v-t图线；

（3）根据作出的v-t图线可得小车运动的加速度为__________m/s2。;钩码的个数决定小车所受的牵引力，小车在不同牵引力作用下的运动不同，若钩码个数过多，在纸带上打的点过少，若钩码个数过少，在纸带上打的点过密，这两种情况都不利于对实验数据的分析。

结论：挂适当的钩码的目的是使纸带受适中的拉力，从而使纸带运动的速度适中，纸带上的点疏密适中。;(1)固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。

（2）滑轮不能过高。

（3）应考虑复写纸与纸带的位置关系。

（4）钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大。

（5）小车应由紧靠打点计时器处开始释放，以纸带上打出尽量多的点，在撞击长木板末端前应让小车停止运动，防止小车从板上掉下来。

（6）先接通电源，后释放纸带。

（7）打点结束后立即关闭电源。

（8）在用刻度尺测量各计数点间的距离时，应注意读数的有效数字位数，以mm为单位时，应保留到小数点后第一位。

（9）作v-t图象时，应使尽量多的点位于v-t图象上，不在v-t图象上的点应分布在v-t图象两侧。;祝同学们在学习上取得更大进步！