【2020-秋】【目标清北班】高二生物 陆巍巍第7讲 免疫调节深化进阶（二）- 重点突破.pdf

20-21高二目标清北班秋季第7讲：免疫调节深化进阶

（二）答案解析

模块1：学习目标

模块2：part1：二次免疫与应用

知识点1：二次免疫

例题1

1

【答案】C

【解析】A、当同一抗原再次进入机体时，来自记忆细胞的效应B细胞形成快，数量多。但并非产生的效应B细

胞均来自记忆细胞，因为抗原还可以刺激B细胞增殖分化为效应B细胞，A错误；

B、记忆细胞不能产生抗体，而是快速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误；

C、记忆细胞在细胞膜上有针对该特定抗原的抗原受体，所以在二次免疫时可以被记忆细胞迅速识别

并与之产生免疫反应，C正确；

D、灭活的病毒没有感染细胞的能力，不会激活细胞免疫，无法产生记忆T细胞，D错误。

故选：C。

例题2

考法：清北

1

【答案】D

【解析】c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，人体进行了二

次免疫反应，A正确；

甲、乙两曲线可以看出，不同种类的抗体在体内存留的时间长短有较大差异，B正确；

由题图可知，甲、乙两条曲线没有连续，所以a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不

同浆细胞产生，C正确；

抗体与抗原结合，发挥作用后会被分解失活，每个抗体分子不能多次与抗原结合发挥作用，D错误。

综上，本题答案为D。

知识点2：免疫预防

达标检测1

1

【答案】D

【解析】解：A、当被狗咬伤之后，可能感染狂犬病病毒，需要尽快采用方法①注射抗体消灭病毒，因为该病

毒危害极大，A错误；

B、注射抗体只能获得短时间的免疫力，没有记忆细胞产生，免疫力不会持久，B错误；

C、注射抗原后，机体发生免疫功能，可以进行免疫预防，此过程中获得抗体的过程属于体液免疫，C

错误；

D、医学上一般采用方法②进行免疫预防，抗原刺激人体产生抗体和记忆细胞，且该种免疫力更持

久，D正确。

故选：D。

例题3

1

【答案】与病原体结合，抑制病原体的繁殖效应T细胞细胞

【解析】抗体的功能是与病原体(抗原)结合，进而抑制病原体的繁殖并消灭病原体。能使靶细胞裂解的是效应

T细胞，该免疫途径称为细胞免疫。

2

【答案】可以狂犬病病毒有潜伏期，从咬伤到发病有一段时间

【解析】因为狂犬病病毒从感染到发病有2周到3个月的潜伏期，在被疯狗咬伤后24小时内注射疫苗可使机体产

生足够的免疫力，进而消灭病毒。

3

【答案】等于

∘

【解析】体温一直处于39C，即体温不变，说明机体产热量等于散热量。

模块3：part2：免疫失调

知识点1：过敏反应

达标检测2

1

【答案】A

【解析】A、过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，A正确；

B、过敏反应一般不会破坏组织细胞，B错误；

C、B细胞是过敏反应的主要免疫细胞，C错误；

D、过敏反应可发生在皮肤、呼吸道、消化道等，D错误。

故选：A。

知识点2：自身免疫病

例题4

1

【答案】A

【解析】解：A、该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病，A正确；

B、患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平接近健康人，不可能高于正常人，B错误；

C、抗体只能由浆细胞产生，胰岛B细胞死亡的原因是效应T细胞与之结合，导致胰岛B细胞裂解死

亡，C错误；

D、治疗该病的过程中注射了免疫抑制剂，会导致患者免疫能力的下降，D错误。

例题5

1

【答案】A

【解析】根据题意可知，调节性T细胞可抑制免疫反应，防止因免疫反应过度损伤自身组织器官，而Mcl−1

蛋白活性缺失会导致调节性T细胞数量减少，最终导致免疫反应过度损伤自身组织器官，即引起自身

免疫病。

A、类风湿性关节炎属于自身免疫病，A正确；

B、地方性甲状腺肿是缺碘引起的甲状腺肿大，B错误；

C、先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病，C错误；

D