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幼儿园教师值周、值日工作职责制度

以下是一份幼儿园教师值周、值日工作职责制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《幼儿园教师值周、值日工作职责制度》

一、目的与需求

为了加强幼儿园的日常管理，维护幼儿园的正常教育教学秩序，确保幼儿在园期间的安全和健康，提高幼儿园的服务质量，特制定本制度。通过明确教师值周、值日工作职责，实现幼儿园各项工作的有序开展，营造良好的教育教学环境。

二、适用范围

本制度适用于本幼儿园全体教师。

三、制定依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》等相关法律法规。

2.行业标准：参考幼儿园教育行业的相关标准和规范。

3.最佳实践：借鉴其他优秀幼儿园在教师值周、值日工作方面的成功经验。

4.内部资料：结合本幼儿园的历史经验、管理模式和文化特点。

四、值周、值日安排

1.值周安排

值周教师由幼儿园全体教师轮流担任，每周安排[X]名值周教师。

值周周期为一周，从每周周一至周日。

值周教师安排表应提前公布，确保教师提前知晓自己的值周时间。

2.值日安排

值日教师由当日在园的教师轮流担任，每天安排[X]名值日教师。

值日时间为每日入园前[X]分钟至离园后[X]分钟。

五、值周教师工作职责

（一）行政与管理工作

1.协助园长全面负责本周幼儿园的日常管理工作，检查、督促各项规章制度的执行情况。

2.组织召开本周的周会，传达上级有关文件精神，总结上周工作情况，布置本周工作任务。

3.负责检查各班级、各部门的工作计划执行情况，及时发现问题并提出改进意见。

4.协调各部门之间的工作关系，处理临时性、突发性事件，确保幼儿园工作的正常运转。

（二）教育教学工作

1.深入各班级听课、评课，了解教师的教学情况和幼儿的学习情况，及时给予指导和建议。

2.检查教师的备课、教案撰写、教学反思等教学常规工作，确保教学工作的质量。

3.组织开展本周的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平。

4.关注幼儿的发展情况，协助教师解决教育教学过程中遇到的问题，为幼儿提供更好的教育服务。

（三）安全与卫生工作

1.加强对幼儿园安全工作的检查和监督，每日对园内设施设备、消防器材、食品卫生等进行安全检查，及时排除安全隐患。

2.组织开展本周的安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.检查各班级、各区域的卫生情况，督促教师和保育员做好清洁消毒工作，确保幼儿园环境的整洁和卫生。

（四）家长工作

1.负责接待本周来访的家长，听取家长的意见和建议，及时反馈给相关部门和教师。

2.协助教师组织开展本周的家长会或家长开放日活动，增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。

3.关注家长的需求，为家长提供必要的教育咨询和服务，帮助家长更好地了解幼儿在园情况。

（五）记录与总结工作

1.认真填写值周工作记录，详细记录本周幼儿园的各项工作情况、存在的问题及处理结果。

2.每周周五下班前，对本周值周工作进行总结，撰写值周工作总结报告，向园长汇报本周工作情况，并提出下周工作建议。

六、值日教师工作职责

（一）入园前准备工作

1.提前到达幼儿园，协助门卫做好入园前的准备工作，如检查园内设施设备是否正常、清洁卫生是否到位等。

2.负责迎接幼儿入园，引导幼儿有序进入班级，关注幼儿的身体状况和情绪变化，如有异常情况及时通知班级教师。

（二）晨间活动与教学活动期间工作

1.协助班级教师组织幼儿开展晨间活动，确保幼儿活动的安全和有序。

2.巡视各班级的教学活动情况，维持教学秩序，及时处理教学过程中出现的问题。

3.关注幼儿的学习和生活情况，发现幼儿有特殊需求或突发状况时，及时给予帮助和处理。

（三）户外活动期间工作

1.协助班级教师组织幼儿进行户外活动，检查户外场地和器材的安全性，确保幼儿在户外活动中的安全。

2.监督幼儿的户外活动情况，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的良好行为习惯。

3.及时处理户外活动中出现的意外情况，如幼儿受伤、突发疾病等，并做好记录。

（四）午餐与午睡期间工作

1.协助班级教师组织幼儿有序就餐，培养幼儿良好的饮食习惯，关注幼儿的饮食情况，如有特殊情况及时与保健医生联系。

2.检查幼儿午睡情况，维持午睡秩序，确保幼儿睡眠环境的安静和舒适。

3.巡视午睡室，关注幼儿的身体状况，如有幼儿身体不适或异常情况，及时通知班级教师和保健医生。

（五）离园期间工作

1.协助班级教师组织幼儿进行离园前的整理和活动，引导幼儿有序排队等待家长接送。

2.负责与家长交接幼儿，核实家长身份，确保幼儿安全离园。

3.检查园内设施设备是否关闭，清理园内垃圾，做好离园后的安全保卫工作。

七、内部评审、法律审核与反馈机制

1.内部评审

本制度制定完成后，将组织幼儿园内部的管理人员、教师代表等进行评审。评