苏教版三年级数学上册《倍的认识》说课稿 .pdfVIP

苏教版三年级数学上册《倍的认识》说课稿

一.教材分析

《倍的认识》是苏教版三年级数学上册的一单元内容。这一单元的主要目的是

让学生理解倍数的概念，能够通过实际操作和数学计算，认识和理解倍数关系。教

材中通过生动的例题和丰富的练习，帮助学生掌握倍数的基本概念和运用。

二.学情分析

对于三年级的学生来说，他们已经有一定的数学基础，但是对于倍数的概念可

能还是初次接触。因此，在教学过程中，我需要从学生的实际出发，通过具体的实

例和实际操作，让学生理解和掌握倍数的概念。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够理解倍数的概念，能够通过实际操作和数

学计算，认识和理解倍数关系。

2.过程与方法目标：学生通过观察、操作、思考、交流等过程，培养自

己的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，对数学产生兴

趣，培养自己良好的学习习惯和合作意识。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够理解倍数的概念，能够通过实际操作和数学计算，

认识和理解倍数关系。

2.教学难点：学生能够通过实际的例子，理解倍数的概念，并能够运用

倍数的概念解决实际问题。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法等教学

方法。同时，我还将运用多媒体教学手段，如PPT、教学视频等，以提高学生的学

习兴趣和效果。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个生动的生活实例，如小明“的妈妈买了3个苹果，

小红的妈妈买了2个苹果，小明比小红多几个苹果？”来引入倍数的概念。

2.自主探究：学生通过观察、操作、思考等过程，理解倍数的概念，能

够找出生活中的倍数关系。

3.合作交流：学生分组讨论，分享自己的发现和理解，互相学习和交流。

4.教师讲解：教师通过PPT等教学手段，讲解倍数的概念和相关知识

点，帮助学生理解和掌握。

5.巩固练习：学生通过教材中的练习题，巩固所学知识，提高自己的实

际运用能力。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够帮助学生理解和记忆倍数的概念。可以设计一个简

单的倍数关系图，或者用列表的形式呈现生活中的倍数关系。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的学习态度、课堂参与度、作业完成情况、课堂练习的正

确率等方面进行。通过这些评价，教师可以了解学生的学习情况，对教学方法和教

学内容进行调整和改进。

九.说教学反思

在课后，教师需要对自己的教学进行反思，思考教学方法是否适合学生，教学

内容是否难易适中，教学过程是否流畅等。通过教学反思，教师可以不断提高自己

的教学水平和教学质量。

知识点儿整理：

《倍的认识》这一单元主要包括以下几个知识点：

1.倍数的概念：学生需要理解倍数是指一个数能够被另一个数整除的关

系，例如，2是4的倍数，因为4除以2等于2。

2.倍数的表示方法：学生需要学会用乘法表示倍数关系，例如，2的倍

数可以用2×1、2×2、2×3等方式表示。

3.倍数的性质：学生需要理解倍数的一些基本性质，例如，一个数的倍

数是无限的，最小的倍数是它本身，任何数的最小倍数都是1等。

4.求一个数的倍数的方法：学生需要学会用乘法求一个数的倍数，例如，

要求6的倍数，可以用6×1、6×2、6×3等方式表示。

5.求一个数的最小倍数的方法：学生需要学会用乘法求一个数的最小倍

数，例如，要求8的最小倍数，可以用8×1表示。

6.求两个数的最小公倍数的方法：学生需要学会用乘法求两个数的最小

公倍数，例如，要求4和6的最小公倍数，可以用4×3表示。

7.倍数在实际生活中的应用：学生需要理解倍数在实际生活中的意义和

应用，例