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新人教版九年级历史上册复习提纲
日本的封建化:大化改新
文明初现公元前1世纪
统一公元5世纪大和统一日本
改革时间公元7世纪中期
学习榜样中国唐朝
改革内容1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,
以才选官
2、经济上:把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家
定期把土地分给农民耕种,收取赋税。
意义日本从奴隶社会向封建社会过渡
阿拉伯国家的建立
背景1、国家不统一,部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和
外部势力的入侵
领导人穆罕默德
经过1、穆罕默德在麦加传教2、公元622年(伊斯兰教元年),
出走麦地那,建立政教合一的国家3、公元630年,兵临麦加
城,穆罕默德成为政治和宗教领袖4、公元632年,穆罕默德
病逝,阿拉伯半岛基本统一
重要动力伊斯兰教,在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
大河流域文明古国
古国名(今国名)河流文明初现统一时间文明成果
(或代表制
度)
古埃及(埃及)尼罗河公元前3500年公元前3000金字塔
古巴比伦(伊拉幼发拉底河、公元前3500年公元前18世纪《汉谟拉比法
克)底格里斯河典》
古印度(印度)印度河公元前2500年种姓制度
附:《汉谟拉比法典》、种姓制度(P12)
目的地位(作用)
《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益世界现存的古代第一部比较完备的成文
法典
种姓制度维护高等级的特殊地激化了当时的社会矛盾,对印度社会发
位展不利
西方文明之源(海洋文明)
西1、公元前5世纪,伯利克里当政期补充:希腊文明最早
方古雅典间雅典发展达到全盛(扩大公民权利出现在公元前2000
文希等措施)年(也是西方文明的
明腊1、崇尚武力,施行严格的军事训练源头)
斯巴达制度,犹如一座大军营。
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