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文体的角度分析文本

一、先粗读文章，辨别文体。我们先来了解一些基本文体：

（一）、记叙文

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要

内容的一种文体。

（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文；②复杂记叙文

（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文；②以叙事为主的记叙

文；③以写景为主的记叙文；④以状物为主的记叙文

（二）、说明文

说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、

功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类

（1）从说明对象（内容)分：①实体事物说明文；②事理说明文；③科学小

品文

（2）从语言表达方式分①平实说明文；②文艺性说明文

2、说明文的特点

（1）内容上具有高度的科学性

（2）结构上具有清晰的条理性

（3）语言上具有严密的准确性

（三）、应用文

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅

短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类

（1）书信类一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公

开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款

（2）笔记类日记、读书笔记

（3）公文类通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、

会议记录

（4）宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书

（5）告示类启示、海报

（6）礼仪类请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、

（7）契据类条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协

议书）、公约、

（8）传志类传记、地方志、家史（校史、村史）

（四）、议论文

议论文是以议论为主要方式，通过讲事实、摆道理，直接表达作者的观点和

主张的常用文体。

（1）、议论文的分类按内容目的分：

①一般性政论文；②评论；③杂文随笔、杂谈、笔记；④读后感

二、根据文体的不同，找出文章的主要观点或者思想情感。

三、根据上述陈述的各个文体的特点，剖析全文，画出思维导图。比如，《赵

州桥》这篇说明文，课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观，通过对赵州桥的设

计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

那么我们就可以通过对赵州桥的各个特点进行分支性分析，把主要数据、数

字等在思维导图上罗列出来。形成整体印象。

四、用自赏或者小组讨论等方式，画重点字词、主题句以及能表现作者写作

手法的典型性句子。复述文章的大致内容并从知识性、艺术性、社会性、知识性、

语言等方面去赏析文章。

五、掌握一些基本的批判性阅读技巧，无疑对理解文章的大意和主旨具有事

半功倍的作用。文章有哪些优点，是否有不足之处。换角度思考，如果是我，我

会怎么写？

六、学以致用是关键。

吸取文章的写作手法，应用到写作本身。汲取文章的思想精华，应用到实践

当中。