2024年高三地理教学计划(4篇).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2024年高三地理教学计划

一、指导思想

以新课程标准为指导，以教材、大纲为依据，以考试说明为准

绳，充分研究高考全国卷试题，密切留意高考动态;不断进行高三地理

课堂教学改革，探索高三地理教学模式，增强地理课的针对性和实效

性;培养学生分析问题，解决问题和应试的能力，提高地理学科的教学

质量。

二、复习策略

1、文科班复习坚持教学进度统一，资料使用统一，根据班情不同

采用不同的复习方法和难易程度。

2、加强集体备课，集体备课时一人主讲，大家讨论，最后定稿，

形成统一教案，每个教师在此基础上可适当发挥，形成自己的教案。

3、资料使用情况：世界地理部分仍然使用《区域地理》，自然地

理的复习使用《步步高》，配合使用老师选编的单元练习。

4、加强组内集体听课和互相听课活动，组织好说课和评课工作。

5、加强学习方法的指导，加强各种题型解题方法、技巧的指导和

训练,训练学生用学科术语规范答题。

从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，很多学生审题不到

位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要原因。因此，提高准

第1页共12页

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习老师就就必须

有意识的培养，要尽可能将失误减少到最低。

6、落实好每周的有效训练

知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的

练习才能实现。我们将及时在网上收集各地的试题，根据教学进度和

高考的命题趋势，精心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行

及时评讲，帮助学生总结解题规律，掌握分析问题的方法和解决问题

的途径，使学生及时发现知识缺漏，有效地提高学生的应试能力。同

时，要努力搞好错题的收集、学生纠错和错题重组训练工作。

2024年高三地理教学计划（2）

一、教学目标

1.深入理解地理学科的基本概念和理论；

2.培养学生分析和解决实际问题的能力；

3.增强学生对地球环境及其变化的认识；

4.培养学生的地理研究兴趣和创新意识；

5.提升学生的跨学科综合素养。

二、教学内容及安排

1.第一学期

(1)单元1：地理学科的基本概念和研究方法（2周）

-认识地理学科的定义和发展历程；

-掌握地理学科的研究方法和技术；

-分析地理学科的重要性和地理学家的贡献。

第2页共12页

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

(2)单元2：地球的结构和地壳运动（4周）

-理解地球的内部结构和地壳板块的构成；

-掌握地震、火山等地壳运动的原因和机理；

-分析地壳运动对地球地貌和生态环境的影响。

(3)单元3：水资源与水循环（3周）

-了解全球水资源的分布和利用现状；

-掌握水循环的过程和机制；

-分析水资源的可持续利用和水污染防治。

(4)单元4：