粤教版综合实践五年级上册第五单元第1课时《家乡名人》 课件.pptx

第5.1课时

家乡名人（粤教版）五年级上

01教学目标内容总览03观察与发现05知识拓展07新知导入02课堂总结04课后作业板书设计0608创意与设计

教学目标了解家乡名人们在历史发展中的光辉事迹。世人的榜样，家乡的骄傲，值得我们永远敬仰和铭记。0102在制定”走访故居活动计划书“活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。03能够运用创新思维和解决问题的能力，把走访活动任务工作细化出来，分工合作，共同完成小组任务。04责任担当创意物化解决问题价值体认通过各种形式进行活动的创意物化，如通过不同的方式来宣传“红色”故居，让更多的人认识了解重要历史遗址。

新知导入家乡名人岭南热土，名人辈出。岭南名人中，有的是英雄，敢为天下先；有的是烈士，为了人民利益抛头颅、洒热血，不惜献出自己的生命；有的是各行各业的翘楚，曾经或者正在引领社会前进……他们在历史发展进程中创造了一个又一个的动人故事，彰显和增添了家乡的风采。他们是世人的榜样，是家乡的骄傲，值得我们永远敬仰和铭记。

新知导入主题轴：家乡名人纪念名人名人的贡献历代名人比较名人知多少名人面对面名人的成长经历走访“红色”故居

新知导入

四川-陶渊明陶渊明（365年－427年），字元亮，号靖节，东晋时期的诗人和隐士，生于今天的四川。他以其田园诗而闻名，倡导归隐田园生活，被誉为中国田园诗的开创者。小知识1：各地名人介绍探究新知

浙江-苏轼苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，宋代著名的诗人、书法家和政治家，生于现在的浙江。他的文学作品在中国文学史上享有盛誉，尤其以诗、词、文都具有极高的造诣。小知识1：各地名人介绍探究新知

江苏-鲁迅鲁迅（1881年－1936年），原名周树人，是中国现代文学的重要作家，他的作品揭示了社会的黑暗和人性的复杂。他的散文和小说至今仍对中国文学产生深远影响。小知识1：各地名人介绍探究新知

探究新知观察与发现走访“红色”故居广东是“红色革命”的摇篮，“红色”名人辈出。走访“红色”故居我们可以了解革命家的光辉人生，感悟英雄们艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神。

探究新知观察与发现你的家乡有哪些“红色”故居？写在下面的方框内。家乡的“红色”故居1、故居：位于韶关市的韶山，是的出生地，虽然韶山在湖南省，但与广东的红色历史有紧密联系。2、邓小平故居：位于广州市的麟江镇，邓小平在这里出生并度过了童年时期，是重要的革命和建设领导人。3、共产党员故居：包括一些早期革命者的故居，如恽代英、林伯渠等，这些故居如今对外开放，供游客参观。

探究新知观察与发现你最想走访哪座“红色”故居？请简要描述一下它的基本情况。我最想走访故居。故居保留了许多传统建筑风格，砖木结构，屋檐高挑，院落宽敞，环境优美。现已成为一个重要的旅游景点和爱国主义教育基地，设有纪念馆、生平事迹展览等，吸引了大量游客前来参观。

孔子：创立儒家学派，提出仁爱、礼义、忠恕等伦理道德理念。对中国古代及东亚的文化、教育和政治制度产生深远影响。小贴士1：历代名人比较探究新知老子：道家思想的创始人，著作《道德经》。对中国哲学、宗教、文化及生活方式有深刻影响，提倡自然、无为而治的思想。古代哲学家VS

张衡：发明地动仪、创作《灵灵集》，在天文学、地震学方面有重要贡献。在古代中国科学技术领域具有开创性地位，影响了后续科学的发展。小贴士1：历代名人比较探究新知沈括：著作《梦溪笔谈》，涵盖自然科学、工程技术等多个方面。为中国古代科学技术的综合性总结，影响深远。科学家VS

探究新知根据兴趣、路程等实际情况，确定要走访的“红色”故居和同行的小组成员，组成一个参观小组。走访前，小组成员合理分工，共同拟订一份活动计划书。分析与思考“走访‘红色’故居”活动计划书活动时间：2024年8月19日指导老师：李楠活动地点：湖南省韶山市组长：胡一萍

探究新知分析与思考1.查一查“红色”故居的地址，以学校为出发点，按大致比例画出路线示意图。负责人：李红任务及组员分工：

探究新知分析与思考2.提前联系“红色”故居的工作人员以及“红色”名人的亲人或研究专家。负责人：谭明3.做好活动经费预算。4.准备相机、录音笔等。5.拟订采访提纲。其他要求:负责人：张鹏负责人：陈航负责人：冯柳1.穿校服，佩戴红领巾。2.