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福建省永安市高中政治《5.1公司的经营》说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版必修1高中政治第五章第一节《公司的经营》。本节课将围绕公司的含义、类型、经营目的、经营理念以及经营策略等方面进行讲解。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中阶段已经学习了企业的基本概念，了解了企业的性质和作用。在此基础上，本节课将深入介绍公司的相关知识，帮助学生更好地理解现代企业制度，为后续学习企业运营、市场经济等内容打下基础。具体内容包括公司的组织形态、公司治理结构、公司的经营目标及其与消费者、员工、社会的利益关系等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.政治认同：通过学习公司的经营，培养学生的社会责任感和对企业社会责任的认识，使其能够理解并尊重市场经济规则。

2.科学精神：培养学生运用科学思维方法分析公司的经营问题，提高其逻辑推理和判断能力。

3.法治意识：让学生了解公司法律法规，增强法治观念，能够在实际生活中遵守相关法律法规。

4.公共参与：通过学习公司的经营，激发学生积极参与社会事务的热情，提高其参与社会管理和决策的能力。

重点难点及解决办法

重点：公司的组织形态、公司治理结构、公司的经营目标及其实现方式。

难点：公司治理结构的运作机制、公司经营策略的具体实施。

解决办法：

1.公司的组织形态和治理结构：通过案例分析，引入具体公司的组织结构和治理模式，帮助学生直观理解。结合教材中的图示和实例，讲解公司治理结构的组成和运作原理。

2.公司的经营目标及其实现方式：采用问题驱动的教学方法，引导学生思考公司经营的目标如何确立以及如何实现这些目标。通过小组讨论，让学生分享不同的经营策略，并分析其可行性和效果。

3.公司治理结构的运作机制：设计角色扮演活动，让学生模拟公司治理中的不同角色，体验决策过程，从而深入理解公司治理的实际运作。

4.公司经营策略的具体实施：结合教材中的实例，讲解不同经营策略的具体内容和实施步骤，并通过课后作业或小组项目，让学生设计自己的公司经营计划，以加深理解和应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版必修1高中政治教材，以便于学生随时查阅和复习。

2.辅助材料：准备与公司经营相关的多媒体资源，包括图片、图表和视频，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行小组合作学习和讨论，同时保持教室整洁有序，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些知名公司的标志，如苹果、阿里巴巴等，询问学生是否了解这些公司的经营成功之道，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习的企业相关知识，如企业的定义、作用等，为学生引入公司的概念做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解公司的定义、类型、经营目的、经营理念以及经营策略等主要知识点。

-举例说明：通过分析具体公司的案例，如可口可乐的市场策略、腾讯的公司治理结构等，帮助学生理解公司的经营实践。

-互动探究：将学生分组，每组选择一个公司案例，讨论其经营成功或失败的原因，以及可以从中学习到的经营策略。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，设计一个简单的公司经营计划，包括公司类型、经营目标、市场策略等。

-教师指导：在学生设计经营计划的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保学生能够正确应用所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调公司的经营目标、治理结构的重要性，以及学生在互动探究环节中的发现和体会。

5.作业布置（约10分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的学习，撰写一篇关于“如何成功经营一家公司”的短文，字数不少于500字，鼓励学生结合实际案例进行分析。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-公司案例研究：收集和分析国内外知名公司的案例，如阿里巴巴、腾讯、华为、谷歌、亚马逊等，探讨其成功的经营策略和治理模式。

-行业分析报告：提供不同行业的分析报告，如互联网、制造业、金融业等，让学生了解不同行业的特点和经营挑战。

-经济新闻剪辑：整理近期的经济新闻，特别是关于公司经营的报道，如兼并收购、市场策略调整、技术创新等。

-相关法律法规：介绍与公司经营相关的法律法规，如公司法、证券法等，帮助学生了解公司经营的法律框架。

-经济学术文章：提供一些与公司经营相关的经济学术文章，如关于企业战略、公司治理结构的研究论文。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读公司的年度报告