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小班防地震安全教育教案演讲人：日期：

目录地震基本知识与危害家庭防震准备工作幼儿园防震安全教育内容师生自我保护能力培养家校合作共同推进防震工作总结反思与持续改进计划

PART01地震基本知识与危害

地震定义地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，产生地震波的自然现象。地震成因由于地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂。地震定义及成因

地震波分类地震波主要分为纵波（P波）、横波（S波）和面波（L波）三种类型。传播速度与路径纵波传播速度最快，横波次之，面波最慢。地震时，纵波先到达地表，随后横波和面波相继到达。地震波传播方式

人员伤亡地震可能导致建筑物倒塌、人员被埋压或受伤，造成大量人员伤亡。财产损失地震会破坏房屋、道路、桥梁等基础设施，造成巨大的经济损失。次生灾害地震还可能引发火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散等次生灾害。030201地震带来的危害

认知地震通过故事、图片、模拟等方式，帮助幼儿了解地震的基本知识和危害。安全演练定期组织幼儿进行地震安全演练，熟悉逃生路线和避难场所。心理疏导地震后，及时对幼儿进行心理疏导，减轻他们的恐惧和不安情绪。家园共育与家长合作，共同关注幼儿的安全和健康，加强地震安全教育。小班幼儿应对策略

PART02家庭防震准备工作

消除安全隐患关注地震信息认识地震危害定期检查家庭内的家具、电器等是否稳固，及时消除安全隐患。及时关注地震预警和相关信息，了解地震动态。了解地震对家庭和人身安全造成的威胁，提高防震意识。家庭防震意识培养

明确家庭成员在地震发生时的分工和职责，包括疏散、救援等。家庭成员分工制定家庭疏散路线，确保在地震发生时能够迅速撤离到安全地带。疏散路线规划建立紧急联络方式，确保在地震发生后能够及时联系到家庭成员。紧急联络方式制定家庭防震计划010203

室内避险选择室内结构稳固、易于形成三角空间的地方躲避，如墙角、床下等。室外避险在室外应选择空旷地带，远离高大建筑物、电线杆等易倒塌的物体。公共场所避险在公共场所应听从工作人员指挥，选择安全区域躲避。紧急避险场所选择

物资储备与使用方法应急物资储备储备必要的应急物资，如手电筒、备用电池、哨子、食物、水等。了解应急物资的使用方法，如如何正确使用手电筒、哨子等。物资使用方法定期检查应急物资的有效期和质量，及时更新和补充。物资更新与检查

PART03幼儿园防震安全教育内容

动物异常地震前很短时间里，会发生地声、地光等现象，如响声、闪光、地震波等。地声与地光建筑物前兆如房屋出现裂缝、地基隆起、墙体脱落等。例如动物行为异常，出现大量蛇爬出洞、家禽家畜不吃不喝等。地震预警信号识别

制定幼儿园内的紧急疏散路线，确保出口畅通无阻。疏散路线定期进行地震应急疏散演练，让幼儿熟悉逃生流程和集合地点。演练流程教师需熟悉疏散程序和路线，组织幼儿有序疏散，确保幼儿安全。教师职责紧急疏散演练实施

01躲避技巧教育幼儿在地震发生时，采取就近躲避、震后迅速撤离的方法，在桌下、床下、墙角等安全位置躲避。避险技巧传授02防护姿势告知幼儿在躲避时采取正确的姿势，如双手保护头部、颈部等。03逃生方法教育幼儿在地震过后，按照疏散路线迅速、有序地撤离到安全地带。

家园共育情感支持心理安抚与家长沟通幼儿在园情况，共同关注幼儿心理健康，帮助幼儿尽快恢复正常生活。鼓励幼儿表达自己的感受和情绪，倾听他们的心声，给予情感上的支持和理解。地震后，教师需对幼儿进行心理疏导和安抚，缓解幼儿的紧张情绪和恐惧心理。心理疏导与安抚方法

PART04师生自我保护能力培养

让幼儿了解地震对生命和财产的危害，知道地震时应迅速采取防护措施。认识地震危害通过模拟地震，让幼儿亲身体验地震时的摇晃和紧张，加深印象。感受地震过程教育幼儿在地震发生时，要立即躲到桌子下、床下等安全角落，并用手护住头部。培养安全意识增强自我保护意识

迅速躲避教育幼儿在地震发生时，迅速找到结实的桌子、床等家具下方躲避，避免被掉落物砸伤。紧急疏散让幼儿了解紧急疏散路线，知道在地震过后应迅速撤离到安全区域。掌握基本自救技能

团队协作教育幼儿在地震发生时，要互相照顾、互相帮助，共同应对灾难。救援意识培养幼儿的救援意识，鼓励他们在确保自身安全的前提下，帮助他人脱险。分享经验让幼儿分享自己的防灾减灾经验和知识，提高大家的防范意识。030201互助合作精神培养

教育幼儿在地震过后，要保持稳定情绪，不要惊慌失措。保持稳定情绪鼓励幼儿在灾后与家人、老师或心理辅导员交流感受，寻求心理支持。寻求支持引导幼儿积极参与灾后重建工作，培养他们的乐观精神和自救互救能力。积极参加重建灾后心理调适建议010203

PART05家校合作共同推进防震工作

传承防震文化家长将防震知识和经验传授给孩子，有助于培养下一代的防震减灾意识和责任感。增强家庭防震