“青蓝工程”师徒结对实施方案 .pdf

太平镇崖窑小学“青蓝工程”师徒结对实

施方案

学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有

一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质

的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、

骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对

青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科

研能力，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。

一、目的意义

1、青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、

业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学

校未来发展规划，我们要切实抓好“青蓝工程”的落实，加大对

青年教师培养、培训的力度。

2、把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学

校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的股切期待。

3、“青蓝工程”的目标以三年为一个阶段，力争达到一年

入轨，两年入门，三年称职的目标，逐段考核，以引导青年教师

逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质

精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的

高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展

二、组织机构：

学校成立学校“青蓝工程领导组，负责对“青蓝工程”实施

的督导与考核。

组长：赵有林

成员：宋贵成孟宏科何红平

三、实施方法

1、结对对象：新入职教师与教学经验丰富的教师进行结对。

骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。

2、指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关

心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对

教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍

及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研

究，上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德优良、

教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀

青年教师。

3、指导要求:指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项

光荣的份内职责;结对教师要主动与指导教师联系，虚心接受指

导教师的指导。

四、指导教师(蓝方)职责、要求

（一）职责：

1．认真模范的执行师德规范，努力学习教育理论和课程标

准，更新教学观念，切实做好指导工作。

2．指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教

科研活动，指导徒弟掌握教学常规，精通备、讲、练、辅、评、

考等环节的要领。

3．身教重于言教，以自己模范的行动、丰富的教育教学经

验，引导徒弟教师健康成长。

4．保护、调动徒弟的工作积极性和主动性，及时指出并帮

助徒弟改正缺点，不断提高教学水平。

（二）要求：

1．每月至少听徒弟的1节汇报课，及时给予指导。

2．每周跟踪徒弟备课，每月批阅徒弟教案最少1课（上交

批阅教案），对于徒弟布置、批改的作业，提出改进意见。给予

悉心指导。

3．每月最少给徒弟做1节示范课，并写出精品教学设计和

教学反思。

五、结对教师(青方)职责

（一）职责：

1．尊重师傅，认真完成师傅安排的工作任务，主动向师傅

汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

2．认真学习本学科《课程标准》，深入钻研教材教法，主

动让师傅审核教案、听自己的课，尽快熟悉教学常规的各项要领。

3．虚心好学，力争在原有基础上有明显的、较大的进步。

4．完成师徒活动的各项记录并认真写好拜师学习的总结。

（二）要求：

1．每月主动申报并上好一节较高水平的汇报课，写出较高

质量的教学反思。（上交教案、反思）

2．主动听师傅示范课，每月最少一节，并做好听课评议记

录。

3．主动邀请师傅每周审核自己的教案，交流教学中的问题。

4．徒弟教师不但要注意学习师傅的好经验，更要善于吸收

新知识，较多较快地了解、掌握新的教育信息、理论，与师傅形

成优势互补，促进自己较快地脱颖而出。

六、“青蓝结对”奖惩制度

1、“青蓝结对”工程的年限原则上为三年，经“青蓝结对”

领导小组考核合格后方可结业，否则延长结对期。