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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
德里克·格雷戈里的文学话语地理叙事研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
(一)研究现状
德里克·格雷戈里(DerekGregory)是当代地理学领域的著名学者,他的文学话语地理叙事研究对地理学、文学和人文社会科学产生了深远影响。目前,国内对格雷戈里的研究主要集中在以下几个方面:一是对其地理学思想的梳理与评述;二是对其文学作品的分析与解读;三是将其理论与我国地理学研究相结合。然而,现有研究在格雷戈里的文学话语地理叙事方面尚存在不足,如对其叙事策略、文本结构、叙事主题等方面的探讨不够深入。
(二)选题意义
本研究选题具有重要的理论意义和现实意义。首先,通过对格雷戈里的文学话语地理叙事进行深入研究,有助于我们更全面地理解其地理学思想,丰富我国地理学理论体系。其次,本研究有助于推动地理学与其他学科的交叉融合,为我国地理学研究提供新的视角和方法。最后,本研究有助于提升我国地理学研究的国际影响力,促进我国地理学界的国际交流与合作。
(三)研究价值
本研究的学术价值主要体现在以下几个方面:一是深化对格雷戈里文学话语地理叙事的理解,为地理学、文学和人文社会科学的交叉研究提供理论支持;二是丰富我国地理学理论体系,推动地理学与其他学科的融合;三是提升我国地理学研究的国际影响力,促进我国地理学界的国际交流与合作。
二、研究目标、研究对象、研究内容
(一)研究目标
本研究旨在全面、深入地探讨德里克·格雷戈里的文学话语地理叙事,揭示其叙事策略、文本结构、叙事主题等方面的特点,为我国地理学、文学和人文社会科学的交叉研究提供理论支持。
(二)研究对象
本研究以德里克·格雷戈里的文学作品为主要研究对象,包括其地理学著作、文学评论和文学作品等。
(三)研究内容
格雷戈里的文学话语地理叙事策略研究:分析格雷戈里在文学作品中的叙事策略,如叙述视角、叙述时间、叙述空间等,揭示其叙事策略对地理学思想表达的影响。
格雷戈里的文学话语地理叙事文本结构研究:分析格雷戈里文学作品中的文本结构,如叙事层次、叙事节奏、叙事线索等,探讨其文本结构对地理学思想表达的作用。
格雷戈里的文学话语地理叙事主题研究:分析格雷戈里文学作品中的叙事主题,如空间、时间、权力、身份等,揭示其叙事主题对地理学思想表达的意义。
三、研究思路、研究方法、创新之处
(一)研究思路
本研究采用文献分析法、文本分析法、比较研究法等研究方法,通过对格雷戈里的文学作品进行深入分析,揭示其文学话语地理叙事的特点和规律。研究思路如下:
收集和整理格雷戈里的文学作品,包括地理学著作、文学评论和文学作品等。
对格雷戈里的文学作品进行文本分析,提取其文学话语地理叙事的策略、结构、主题等方面的信息。
对格雷戈里的文学话语地理叙事进行系统研究,揭示其特点、规律和意义。
(二)研究方法
文献分析法:通过查阅和整理相关文献,了解格雷戈里的文学话语地理叙事研究现状,为本研究提供理论基础。
文本分析法:对格雷戈里的文学作品进行深入分析,提取其文学话语地理叙事的策略、结构、主题等方面的信息。
比较研究法:将格雷戈里的文学话语地理叙事与其他地理学家的研究进行比较,揭示其独特性和创新性。
(三)创新之处
本研究以德里克·格雷戈里的文学作品为主要研究对象,对其文学话语地理叙事进行系统研究,填补了国内相关研究的空白。
本研究采用文本分析法、比较研究法等研究方法,对格雷戈里的文学话语地理叙事进行深入分析,揭示了其叙事策略、文本结构、叙事主题等方面的特点。
本研究将格雷戈里的文学话语地理叙事与我国地理学研究相结合,为我国地理学研究提供了新的视角和方法。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
(一)研究基础
本研究基于以下研究基础:
笔者对德里克·格雷戈里的文学作品有一定的了解,对其地理学思想有一定的研究基础。
笔者熟悉文本分析法、比较研究法等研究方法,具备进行本研究的能力。
笔者所在单位拥有丰富的文献资源和研究条件,为本研究提供了良好的保障。
(二)保障条件
研究经费:本单位提供一定的研究经费,用于购买相关文献、参加学术会议等。
研究团队:组建一支由地理学、文学和人文社会科学等领域的学者组成的研究团队,共同推进本研究。
研究时间:确保有充足的时间进行文献查阅、文本分析、撰写论文等研究工作。
(三)研究步骤
第一阶段(1-3个月):收集和整理格雷戈里的文学作品,查阅相关文献,了解研究现状。
第二阶段(4-6个月):对格雷戈里的文学作品进行文本分析,提取其文学话语地理叙事的策略、结构、主题等方面的信息。
第三阶段(7-9个月):对格雷戈里的文学话语地理叙事进行系统研究,撰写论文。
第四阶段(10-12个月):修改论文,参加学术会议,发表研究成果。
总之,
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