九年级语文下册第四单元15百合花教案语文版(2021年整理)_图文.pdfVIP

九年级语文下册第四单元15百合花教案语文版

九年级语文下册第四单元15百合花教案语文版

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百合花教案语文版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和

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九年级语文下册第四单元15百合花教案语文版

15百合花

一首首歌,一本本书，颂扬着同呼吸、共命运、心连心的军民情谊;一次次聚会，一场场联

欢，呈现出军民团结和谐的动人情景。拥军优属、拥政爱民已成为社会的一道亮丽的风景线。

同学们,让我们一起来热爱、尊敬“最可爱的人”吧！

1。了解作者;识记、积累文中的生字、生词；复述课文。（重点）

2。理解小说的主题;体会运用细节刻画人物的方法。（难点）

3。培养纯洁美好的心灵和无私奉献的精神。

第一课时

一、新课导入

投影仪显示白色百合花的图片。（注意一定要是白色的百合花,这样符合文章的内容和寓

意。）

请学生谈看图片的感受，得出白色:百合花：这种花丼的主要特点：色泽文雅，香气清幽，

白净纯洁，即清丽、纯洁、高雅……

(提示：这是个开放的话题，尽管让学生谈.）

我们今天将学习茹志鹃的文章《百合花》。

二、自主学习-—预习与展示

1。生字注音

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2.生词注解

局促不安:拘谨不自然。

讷讷：形容说话迟钝.

忸怩：形容不好意思或不大方的样子。

执拗：固执任性，不听从别人的意见.

鹿砦：一种军用障碍物,形似鹿角,用树木的大枝杈钉成，用以阻挡步兵或军用车辆.

劈手：形容手的动作迅速，使人来不及防备.

珠烁晶莹：像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净。

张皇：恐慌，慌张.

憨憨：傻气，难为情。

3。作者名片

茹志鹃（1925—1998)，曾用笔名阿如、初旭。当代女作家.上海人。主要作品集有《百合

花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《剪辑错了的故事》《草

原上的小路》《儿女情》等。

4。背景追溯

本文选自小说集《百合花》(人民文学出版社1978年版）。短篇小说《百合花》是茹志鹃

的成名作。作家写这篇小说时，正值“反右斗争处于紧锣密鼓之际,她的亲人也未能幸免于此。

面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是,这象征着纯洁感情的：

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百合花：便在作家的：匣匣忧虑：：不无悲凉的思念：之中灿然开放，给当时的文坛带来一股

沁人的清香.

三、合作学习—-探究与交流

(一）整体感知

复习关于小说的内容。

本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体裁,它的特点是以刻画典型人物为中心，通

过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。小说有三要素：人物形象、

故事情节、典型环境。

故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局。

文章主要写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事?“我”在文中起什么作用?

【交流点拨】主要人物：“我、小通讯