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七年级下册历史教案岳麓版全解

七年级下册历史教案岳麓版全解

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，

教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需

要注意哪些问题呢？以下是小编整理的七年级下册历史教案岳麓版全

解，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级下册历史教案岳麓版全解1

第3课开元盛世

课标内容：知道武则天和开元盛世的基本史实。

教学目标：

一、知识与能力：

①武则天是我国历史上惟一的女皇帝;

②“贞观遗风”;

③唐玄宗前期的统治措施;

④开元盛世;

⑤曲辕犁和筒车;

⑥唐都长安。

1、通过对武则天的评价，培养学生正确评价历史人物的能力。

2、通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析，引导学生理清教

材的内在联系，初步掌握综合分析问题的思维方法。

二、过程与方法：

1、了解武则天由后妃到皇帝的历史过程及其政绩，认识武则天的

历史地位及其局限性，运用两分法评价武则天。

2、通过对唐太过、武则天及唐玄宗前期的综合分析，说明开元盛

世局面形成的基础及其主客观条件，引导学生用历史的眼光分析历史

现象，认识历史发展的内在联系。

三、情感态度与价值观

1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝。她当权期间，社会经济继

续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础。武则天是从贞观之治到开元盛

世的历史发展过程中具有承前启后作用的重要人物。

2、唐玄宗在贞观之治和武则天业绩的基础上，励精图治，其统治

前期出现了开元盛世的局面，唐朝进入全盛时期。

3、唐都长安是当时著名的国际性大都市，是全国政治、经济和文

化中心。引导学生认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信

心。

重点和难点：

一、重点：开元盛世

二、难点：如何评价武则天

教学方法：

问题导学探究

教学时间：

1课时

导学程序：

提问：什么是贞观之治?贞观之治的局面是怎样出现的?指出：

649年，唐太宗死后，贞观之治的局面如何发展?唐朝的国势走向如何?

接着，板书课题。

一、女皇武则天：

1、武则天掌权和称帝

2、“贞观遗风”

二、开元盛世：

1、唐玄宗前期的政绩

2、开元盛世

3、农业和手工业的发展

4、唐都长安

(导学小结)通过小结，简要介绍唐朝从建国、强盛到衰亡的历史

过程，使学生对唐朝的历史有大致了解。

七年级下册历史教案岳麓版全解2

课标内容：

1、了解隋朝科举制度的主要内容。

2、以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

教学目标：

一、知识与能力：

①隋朝的建立;

②隋朝统一的时间及其意义;

③大运河开凿的时间、南北起止及中心点;

④大运河的作用;

⑤隋文帝开科举制的先河;

⑥隋炀帝创设进士科，科举制正式形成;

⑦科举制的作用和影响。

1、结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和

结合图文理解历史知识的能力。

2、联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作

用和意义，培养学生综合说明问题的能力。

3、通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能

力。

4、通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，

培养学生比较分析问题的能力。

二、过程与方法

1、通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统

一是中国历史发展的大趋势。

2、结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿

大运河的功过进行讨论。结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，

对科举制的作用进行讨论。通过这些活动，引导学生勇于从不同角度

提出问题，在共同探讨的过程中，对历史事件做出评价。

三、情感态度与价值观

1、通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经

济的发展。

2、了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要

作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧