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小学家校协同管理制度(2篇)

篇一：小学家校协同管理制度

一、总则

1.为加强家校联系，促进家校共育，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际，制定本制度。

2.本制度适用于我校全体学生、家长和教职工。

二、组织机构

1.成立家校协同管理委员会，由学校领导、教师代表、家长代表组成，负责家校协同管理工作的领导和协调。

2.设立家校协同管理办公室，负责家校协同管理工作的日常事务。

三、工作内容

1.家校沟通

（1）定期召开家长会，通报学校工作、教育教学情况，听取家长意见和建议。

（2）建立家长QQ群、微信群等沟通平台，方便家长与学校、教师实时交流。

（3）开展家长开放日、家长接待日等活动，让家长深入了解学校教育教学情况。

2.家校共育

（1）组织家长学校，普及家庭教育知识，提高家长教育素养。

（2）开展亲子活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。

（3）鼓励家长参与学校志愿者活动，共同为学生成长创造良好环境。

3.家校合作

（1）共同制定学生作息时间表，确保学生合理安排学习、休息和娱乐时间。

（2）共同关注学生心理健康，开展心理健康教育，为学生提供心理支持。

（3）共同培养学生良好的学习习惯和行为习惯，促进全面发展。

四、工作要求

1.学校要主动作为，积极与家长沟通，共同解决学生成长过程中出现的问题。

2.家长要积极参与学校组织的各项活动，关心学生成长，支持学校工作。

3.教职工要关爱学生，尊重家长，努力提高教育教学质量。

4.家校双方要相互理解、相互支持，共同为学生的健康成长创造良好环境。

五、考核评价

1.定期对家校协同管理工作进行总结，对表现突出的个人和集体给予表彰。

2.对家校协同管理工作不力的个人和集体，予以通报批评，并要求整改。

篇二：小学家校协同管理制度

一、目的

1.促进家校沟通，提高家长对学校教育教学工作的认识和支持。

2.增强家校共育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

3.提升学生综合素质，为学生健康成长创造良好环境。

二、组织机构

1.成立家校协同工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、家长代表担任副组长，相关人员为成员。

2.设立家校协同工作办公室，负责家校协同工作的日常事务。

三、工作内容

1.家校沟通

（1）定期召开家长会，交流学生成长情况，共同探讨教育方法。

（2）利用校讯通、微信群等平台，及时发布学校动态、家庭教育知识等信息。

（3）开展家访活动，深入了解学生家庭状况，为家庭教育提供指导。

2.家校共育

（1）举办家长学校，提高家长教育素养，促进家庭教育观念的转变。

（2）开展亲子活动，增进亲子关系，培养孩子良好的性格特点。

（3）鼓励家长参与学校志愿者活动，共同为学生提供优质教育资源。

3.家校合作

（1）共同制定学生日常行为规范，培养学生的自律意识。

（2）共同关注学生心理健康，提供心理辅导，促进学生身心健康发展。

（3）共同参与学校重大活动，为学校发展出谋划策。

四、工作要求

1.学校要主动公开教育教学信息，接受家长监督。

2.家长要积极参与学校组织的各项活动，关心学生成长。

3.教职工要关爱学生，尊重家长，提高教育教学质量。

4.家校双方要相互信任、相互支持，共同为学生的发展努力。

五、考核评价

1.定期对家校协同工作进行总结，对表现突出的个人和集体给予表彰。

2.对家校协同工作不力的个人和集体，予以通报批评，并要求整改。