2024年最新仁爱版七年级语文(下册)期中考卷及答案(各版本) .pdf

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个选项是《语文》课程的核心素养之一？

A.语言建构与运用

B.数量关系与符号运算

C.形象思维与创意表现

D.科学探究与技术创新

2.《语文》课程中，下列哪个不属于文学作品的基本形式？

A.诗歌

B.小说

C.戏剧

D.议论文

3.下列哪个朝代不属于古代文学史上的“唐宋八大家”？

A.唐代

B.宋代

C.元代

D.明代

4.《语文》课程中，下列哪个是文言文的特点？

A.用词通俗易懂

B.句子结构简单

C.表达直接明了

D.词汇量丰富

5.下列哪个成语出自《史记》？

A.破釜沉舟

B.画龙点睛

C.亡羊补牢

D.狐假虎威

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《语文》课程的目标是培养学生的文学鉴赏能力。（）

2.《语文》课程中的现代文阅读不需要关注作者的情感表达。

（）

3.《语文》课程要求学生掌握的文体包括记叙文、说明文、议论

文。（）

4.学习《语文》课程可以提高学生的思维品质和审美情趣。（）

5.《语文》课程中的作文教学主要关注学生的文字表达能力。

（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《语文》课程的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提

升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

2.中国古代文学史上的“唐宋八大家”包括唐代的韩愈、柳宗元

和宋代的苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修、范仲淹。

3.《语文》课程中的文学作品分为诗歌、散文、小说、戏剧四大

类。

4.文言文的翻译原则是“信、达、雅”，即准确、通顺、优雅。

5.《语文》课程中的作文教学旨在提高学生的观察力、思考力、

表达力。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述《语文》课程的核心素养。

2.举例说明古代文学史上的“唐宋八大家”。

3.简述文言文的特点。

4.解释成语“破釜沉舟”的意思。

5.简述作文教学在《语文》课程中的作用。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请从本册教材中选择一篇文言文，简要分析其写作背景和主题

思想。

2.请从本册教材中选择一首诗歌，分析其意境和艺术特色。

3.请从本册教材中选择一篇散文，分析其结构特点和语言风格。

4.请从本册教材中选择一篇小说，分析其主要人物的性格特点。

5.请从本册教材中选择一篇戏剧，分析其矛盾冲突和主题思想。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析《语文》课程在培养学生思维能力方面的作用。

2.分析《语文》课程在传承中华文化方面的意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请结合本册教材，设计一堂作文课，包括教学目标、教学内容、

教学过程和作业布置。

2.请为本册教材中的一篇文言文编写一则教学案例，包括教学目

标、教学重点、教学难点和教学方法。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“春天”为主题的诗歌朗诵活动方案，包括活动目

的、活动流程、参与人员及所需材料。

2.设计一套针对七年级学生的文言文阅读理解训练方案，包括训

练目标、训练内容、训练方法和评价标准。

3.设计一节以“我的家乡”为主题的写作课教案，包括教学目标、

教学内容、教学步骤和课后作业。

4.设计一份关于《语文》课程中古典文学名著的阅读推荐清单，

包括书籍名称、作者、推荐理由和阅读建议。

5.设计一项提高学生文学鉴赏能力的长期活动计划，包括活动名

称、活动目标、活动内容和实施步骤。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是文学作品的“意境”。

2.解释文言文中的“倒装句”是什么。

3.解释什么是散文的“形散神不散”。

4.解释小说中的“