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“四标”课堂（七年级上册音乐）日期：
备课：审批：
《七色光之歌》
一、学习目标（树标）
1.通过学习歌曲《七色光之歌》体验美好的现实生活，表达学生
们热爱生活，迎接未来的心情。
2.学习两种切分节奏（XXX和X—|X.0|)，并感受切分节奏
在歌曲中的意义所在。
【学习重点】学习简单的音乐知识，并学唱《七色光之歌》这首歌
曲。
【学习难点】切分节奏。
创设情境导入新课
二、自主学习，合作探究，展示与点拨（学标+解标）
1.聆听童声合唱《七色光之歌》；
2.学习歌曲
（1）视唱曲谱、考察乐理知识;
（2）讨论并解决难点；
三处切分节奏：
2/4XXX|X0XX|X—|X.0||
2/4XXX|XXX0|X—|X.0||
2/4XXX|XXX||
（先用读节奏的方法，音符用“哒”，休止符用“空”，跨小节切分
节奏延长的音符用“啊”，然后结合曲谱练习）
（3）结合全曲曲普再练习切分节奏（用笔标出），在切分音处拍手；
（4）视唱曲谱，先用“La”唱，再唱谱；
（5）练唱歌词，先让学生看歌词，全体再视唱填词。
3.演唱全曲
（1）学生有感情的演唱全曲；
（2）用电子琴伴奏演唱全曲；
（3）适用伴奏演唱全曲。
三、当堂检测（检标）
1.巩固本节课学习的知识；
2.让学生带着感情自己演唱《七色光之歌》。
四、作业
1.带着对这首歌的理解，有感情的演唱《七色光之歌》这首歌曲；
2.复习本节课学习的音乐知识。
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