2023-2024学年全国初中九年级下道德与法治人教版期末试卷 .pdf

学年全国初中九年级下道德与法治

人教版期末试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种行为属于正义行为？

A.捡到钱包后归还失主

B.在公共场合大声喧哗

C.欺负弱小同学

D.考试作弊

A.法律由国家制定和认可

B.法律只约束成年人

C.法律与公民生活无关

D.法律具有强制性

A.法律面前人人平等

B.有法可依

C.有法必依

D.执法必严

A.尊重他人权利

B.不损害国家、社会、集体利益

C.在法律允许的范围内行使权利

A.维护国家统一和民族团结

B.遵守宪法和法律

C.服兵役和参加民兵组织

二、判断题（每题1分，共5分）

1.法律由国家强制力保证实施。（）

2.公民权利和义务是相互独立的。（）

3.依法行使权利就是可以随意行使权利。（）

4.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）

5.公民参与是社会主义民主的要求。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工

具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的______。

2.______是依法治国的基本要求。

3.______是公民最基本、最重要的权利。

4.______是公民参与政治生活的基本要求。

5.______是公民的一项基本政治权利。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述法律的作用。

2.简述公民权利与义务的关系。

3.简述依法行使权利的要求。

4.简述公民的政治义务。

5.简述中国特色社会主义民主的本质特征。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在考试中作弊，请分析他的行为是否违法，并说明理由。

2.请举例说明如何在生活中依法行使权利。

3.请举例说明如何履行公民的政治义务。

4.请谈谈你对中国特色社会主义民主的理解。

5.请谈谈如何增强公民的法治观念。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.结合实际，分析公民如何依法行使权利。

2.结合实际，分析公民如何履行政治义务。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请设计一次关于法治教育的主题活动，并说明活动目的、内容

和形式。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个关于“法治与道德”的课堂活动，要求活动能让学生

深刻理解法治与道德的关系。

2.设计一个模拟法庭活动，让学生体验法律的实施过程。

3.设计一个关于“公民权利与义务”的辩论赛，要求辩论双方就

公民权利与义务的关系进行深入探讨。

4.设计一个关于“依法行使权利”的角色扮演游戏，让学生在游

戏中学会依法行使权利。

5.设计一个关于“法治观念”的培养方案，要求方案能有效提高

学生的法治观念。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释法律的定义及其作用。

2.解释依法治国的含义及其基本要求。

3.解释公民权利与义务的关系。

4.解释中国特色社会主义民主的本质特征。

5.解释法治观念的含义及其重要性。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何在日常生活中践行法治观念。

2.思考如何提高公民的法治素养。

3.思考如何处理法治与道德的关系。

4.思考如何加强法治教育。

5.思考如何建设社会主义法治国家。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈你对法治社会的理解。

2.结合实际，谈谈如何加强公民的法治意识。

3.结合实际，谈谈法治对于社会发展的意义。

4.结合实际，谈谈如何推进全面依法治国。

5.结合实际，谈谈如何构建和谐法治社会。

一、选择题答案

1.A

2.D

3.C

4.D

5.D

二、判断题答案

1