人教版新课标小学三年级上册数学知识点复习资料.pdf

三年级上册数学知识点梳理

数与代数

一、万以内的加法和减法

1.口算

（1）两位数加两位数

方法1：把34拆分成（30）和（4），先算（35＋30＝65），再算（65＋4＝69）。

方法2：把35拆分成（30）和（5），把34拆分成（30）和（4），

先算（30＋30＝60，5＋4＝9），再算（60＋9＝69）。

（2）两位数减两位数

方法1：把28拆分成（20）和（8），先算（45-20＝25），再算（25-8＝17）。

方法2：把45拆分成（30）和（15），把28拆分成（20）和（8），

先算（30-20＝10，15-8＝7），再算（10＋7＝17）。

2.笔算

（1）加法：

计算方法：①相同数位对齐，从个位算起。

②哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。

③无论计算到哪一位，如果有进位，都要加上进位的数。

验算方法：方法一：交换加数的位置再加一遍，看两次相加的和是不是相同；

方法二：用“和”减去“一个加数”，看结果是不是等于“另一个加数”。

（2）减法：

计算方法：①相同数位对齐，从个位算起。

②哪一位上的数不够减，就从前一位借1当十，加上本位上的数再减。

验算方法：方法一：用“被减数”减去“差”，看结果是不是等于“减数”；

方法二：用“差”加“减数”，看结果是不是等于“被减数”。

1

3.估算

（1）估算方法：把数字看成与它接近的整十、整百或几百几十数，再计算。

（2）解决“大约”、“够不够”问题时，通常用估算。

用估算解决花钱问题时，通常把所需的钱数往大估。

（3）解决实际问题时，先认真分析具体情况，再灵活选择用估算还是精确计算。

★方法点拨：养成检查，验算的好习惯。

（1）把横式的数抄成竖式计算时，检查数是否抄对。

（2）计算时检查是否看清是加号还是减号。

（3）计算连续进位加时，不要漏加进位1；连续退位减时，不要忘记比原来少1。

（4）计算后一定要验算。

二、倍的认识

1.倍的含义

一个数里面有几个另一个数，就可以说这个数是另一个数的几倍。倍是两个数进行比

较的一种关系。

例：6里面有（3）个2，6是2的3倍。

2.解决问题

（1）求A是B的几倍：就是求A里面有几个B,用除法计算。

例：李奶奶养了6只鹅，42只鸭。鸭的只数是鹅的几倍？

（2）求A的几倍是多少,就是求几个A相加是多少，用乘法计算。

例：李奶奶养了6只鹅，养的鸭的只数是鹅的7倍，李奶奶养了多少只鸭？

2

三、多位数乘一位数

1.口算

（1）整十、整百、整千数乘一位数：可以先不看后面的0，转化成一位数乘一位数，

用乘法口诀算出积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

例：7×4＝28，70×4＝280，700×4＝2800

（2）两位数乘一位数：先把两位数拆分成整十数和一位数，再用这两个数分别与一

位数相乘，最后把两次相乘所得的积相加。

例：35×9，可以先算（30×9＝270），再算（5×9＝45），最后算

（270＋45＝315）。

2.笔算：

（1）在下图中圈一圈，表示出竖式计算道理。

（2）笔算方法：①相同数位对齐，从个位乘起，

②用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上相乘的积满几十，

就向前一位进几。

（3）乘数中有0的乘法：0乘任何数都等于0。

①乘数中间有0：一位数与乘数中间的0相乘时，如果没有进位数，这一位要用0占

位；如果有进位数，则需将进位数写在这一位上。

②乘数末尾有0：可以先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数末尾有几

个0，就在积的末尾添上相应个数的0。

例：

3.用乘除混合运算解决问题

（1）归一问题：先求一份量

（2）归总问题：