2024年初中初二上册数学教学计划(二篇) .pdf

2024年初中初二上册数学教学计划

一.教材分析：

为了实现《全日制义务教育数学课程标准》的课程目标，教科书

突出如下特点：

1.为学生的数学学习构筑七点。

2.学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材。所有数学知识

的学习，都力求从学生的实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情景

引入学习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义的问题，以展开数

学探究

3.学生提供探索，交流的时间与空间。在提供学习素材的基础

上，还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思

考与交流的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了做一做想

一想议一议等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流，形成新的知

识，包括归纳法则与方法，描述概念等。

4.演示数学知识的形成与应用过程。经历知识的形成与应用过

程，将有利于学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学地信

心。力图采用问题情景建立模型解释，应用与拓展的展开。

5.满足不同学生的发展需求。课本中的习题分为两类：一类面向

全体学生，为他们熟悉和巩固新学的数学知识，加深对相关知识与方

法的理解所设；另一类则面向更多数学学习需求的学生，即试一试中

的题目，不要求全体学生都尝试完成。

二.教学内容：

第一章生活中的轴对称第二章勾股定理

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第三章实数第四章概率的初步认识

第五章平面直角坐标系第六章一次函数

第七章二元一次方程

三.教学重点和难点：

教学重点：

第二章勾股定理第三章实数

第五章平面直角坐标系第六章一次函数

第七章二元一次方程

教学难点：

第二章勾股定理

第六章一次函数

第七章二元一次方程

四.教学进度：

第一周：

第一章第一节至第二节第二周：

第一章第三节至第五节

第三周：复习第七章处理习题第二章第____节

第四周：

第二章第____节____节

第五周：复习第二章处理习题

第六周；第三章____节

第七周：

第三章____节____节复习第三章处理习题

第周：

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第四章

第九周：复习准备考试

第十周：

第五章

第十一周：复习第五章处理习题第六章第一节

第十二周：

第六章第二节至第三节

第十三周：

第六章第四节

第十四周：

第七章第12

第十五周：

第七章第34

第十六周：复习第五章处理习题第十七周以后：复习考试

五.教学措施：

1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思

考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课

标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。

2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。

3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自

主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。

4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的

解决方式。

5、培育学生良好的数学学习习惯，发展学生的非智力因素。

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6、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。

7、积极参加教研组活动，积极参加教改实验和课题研究。

六、教学中应该注意的问题：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。

2、课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体

现学生的主动性，让学生学的容易，学的轻松，学的愉快，注意精讲

精练。

3、布置作业做到精炼，右针对性，有层次性，同时对学生的作业

及时认真批改，同时注意分层教学。

4、在教学中，应引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律，

并着重培养学生的能力。对于规律，应引导学生搞清它们的来源，分

清它们的条件和结论，弄清抽象、概括或证明的过程，了解它们的用

途和适用范围，以及运用时应注意的问题。

5、对于基本技能的训练和能力的培养，要遵循学