2024年新人教版七年级上册数学课件 1.2.4 绝对值.pptx

1.2有理数及其大小比较

1.2.4绝对值;1.理解绝对值的概念及其几何意义．

2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值．

3.会求绝对值已知的数．

4.了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题．;两辆汽车从同一处O出发分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处.;甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正，两辆出租车都从O地出发，甲车向东行驶10km到达A处，记作km，乙车向西行驶10km到达B处，记做km.;

以O为原点，取适当的单位长度画数轴，并在数轴上标出A、B的位置，则A、B两点与原点距离分别是多少？它们的实际意义是什么？

;一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作“|a|”.;例如，下图所示：;【试一试】利用数轴上点到原点的距离回答：;绝对值的性质;【思考】一个正数的绝对值是什么？

一个负数的绝对值是什么？

0的绝对值是什么？;结论1：一个正数的绝对值是正数.

一个负数的绝对值是正数.

0的绝对值是0.;(1)当a是正数时，｜a｜＝____；

(2)当a是负数时，｜a｜＝＿＿；

(3)当a=0时，｜a｜＝＿＿＿.;绝对值的判断法则：;;例1求下列各数的绝对值.;;(1)一个数的绝对值是4?，则这数是-4.(2)|3|＞0.

(3)|-1.3|＞0.

(4)有理数的绝对值一定是正数.

(5)若a＝-b，则|a|＝|b|.

(6)若|a|＝|b|，则a＝b.

(7)若|a|＝-a，则a必为负数.

(8)互为相反数的两个数的绝对值相等.;求下列各数的绝对值：

-18，0，-，7.2，+.;(1)绝对值等于0的数是___,

(2)绝对值等于5.25的正数是_____,

(3)绝对值等于5.25的负数是______,

(4)绝对值等于2的数是_______.;易错提醒：注意绝对值等于某个正数的数有两个，它们互为相反数，解题时不要遗漏负值.;;若|x|=5，则x的值是()

A.5B.-5C.±5D.

;;解：根据题意可知

x-4＝0，y-3＝0，

所以x＝4，y＝3，故x＋y＝7.;已知|x-6|+|y-3|=0,求的值.;1.判断并改错：

(1)一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数.()

(2)一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数.()

(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等.()

(4)如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定不等.()

(5)有理数的绝对值一定是非负数.();2.____的相反数是它本身，_______的绝对值是它本身，_______的绝对值是它的相反数．

3.的相反数是_____；若，则_____.;|a–b|=______(a＞b).;正式排球比赛对所用的排球重量是有严格规定的，现检查5个排球的重量，超过规定重量的克数记作正数，不足规定重量的克数记作负数，检查结果如下：

指出哪个排球的质量好一些，并用绝对值的知识加以说明.;绝对值;完成课后练习题.;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想