2024年我爱踢足球大班标准教案精选 .pdf

2024年我爱踢足球大班标准教案精选

一、教学内容

本节课选自《大班幼儿体育活动指导手册》第四章“球类运动”，

具体内容为“我爱踢足球”。详细内容包括足球基本技巧：停球、传

球、射门，以及简单足球比赛规则。

二、教学目标

1.让学生掌握足球基本技巧：停球、传球、射门。

2.培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3.增强学生体质，提高运动能力。

三、教学难点与重点

教学难点：足球基本技巧掌握。

教学重点：团队合作意识培养。

四、教具与学具准备

1.教具：足球若干，足球场地，哨子，计时器。

2.学具：运动鞋，运动服，护具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

我扮演足球教练，身着运动服，带领学生进入足球场，激发学生

对足球运动兴趣。

2.技能讲解与示范（10分钟）

我分别演示停球、传球、射门技巧，并讲解动作要领。

3.分组练习（10分钟）

学生分成四个小组，分别进行停球、传球、射门练习。

4.例题讲解（5分钟）

我选取一个典型射门例题，讲解如何运用技巧完成射门。

5.随堂练习（5分钟）

学生根据我给出指导，进行射门练习。

6.小组比赛（15分钟）

四个小组进行足球比赛，比赛规则简单易懂，注重团队合作。

六、板书设计

1.板书我爱踢足球

2.内容：停球、传球、射门技巧及比赛规则

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请用文字描述停球、传球、射门技巧。

（2）简述足球比赛规则。

2.答案：

（1）停球：用脚内侧或脚外侧接球，使球停留在身体附近。

传球：用脚内侧或脚外侧将球传给队友，注意力量和方向。

射门：用脚内侧或脚外侧射门，力量要大，方向要准确。

（2）足球比赛规则：比赛时间为20分钟，双方各有7名球员，

包括守门员。比赛过程中，球员不能用手触球，不能推、拉、踢对方

球员。进球多一方获胜。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课学生参与度较高，基本掌握足球基本技巧，但在比赛过程

中，部分学生团队合作意识仍有待提高。

2.拓展延伸：

（1）组织学生观看足球比赛，解足球比赛规则。

（2）开展足球课外活动，提高学生足球技能水平。

（3）鼓励学生参加学校足球社团，培养足球兴趣爱好。

重点和难点解析

在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。是教学内容选择

与安排，是教学难点和重点把握，接着是教具与学具准备，以及教学

过程具体实施，是作业设计和课后反思。

一、教学内容选择与安排

我在选择教学内容时，应确保所选章节和详细内容与大班幼儿认

知水平和运动能力相匹配。足球作为一项团队运动，其基本技巧和规

则教授需循序渐进，确保孩子们能够逐步掌握。

二、教学难点和重点把握

1.技术难点：停球、传球、射门技巧动作对于幼儿来说较为复杂，

我需要通过反复示范和分解动作教学，让孩子们能够逐步领会并加以

实践。

2.重点：团队协作意识培养是教学重点。在教学中，我需要不断

强调合作重要性，并通过实际比赛情境让孩子们体验团队合作乐趣。

三、教具与学具准备

1.确保足球数量和质量，避免在教学中因器材问题影响教学效果。

2.足球场地安全性和适宜性，场地平整度和大小要适合幼儿进行

足球活动。

3.护具准备，以保障孩子们在运动中安全。

四、教学过程具体实施

1.实践情景引入：我需要创造一个生动有趣足球环境，通过角色

扮演和情景模拟，让孩子们快速进入学习状态。

2.技能讲解与示范：我应使用简单明语言和动作，确保孩子们能

够清晰理解每个技巧动作要领。

3.分组练习：在分组练习中，我需要密切关注每个孩子学习进度，

及时给予个别指导和鼓励。

4.例题讲解：通过具体例题，我应详细解释技巧在实际比赛中应

用，让孩子们能够学以致用。

5.随堂练习：我应设计不同难度练习，以适应不同