网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

二年级下册体育与健康教案 .pdfVIP

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

二年级下册体育与健康教案

一、师生问好,宣布课的内容。(1分钟)

二、教师讲解运动后的饮食卫生(10分钟)

1、运动后要及时补充水分,多喝清水或淡盐水。

2、不要立即进食高蛋白、高脂肪、高热量的食物,以免

影响消化和吸收。

3、注意个人卫生,勤洗手,不吃腐败变质的食物。

板书:运动后的饮食卫生。

三、教师示范室内徒手操(5分钟)

1、第一节:头部运动

2、第二节:上肢运动

3、第三节:腰部运动

4、第四节:下肢运动

四、学生跟随教师练室内徒手操(15分钟)

五、小结课的内容。(3分钟)

1、表扬优秀学生。

2、师生再见。

理论课4

教学内容:运动后的饮食卫生

教学目标:让学生了解运动后的饮食卫生重要性,掌握正

确的饮食惯。

教学过程:

一、师生问好,宣布课的内容。(1分钟)

二、启发谈话、引出课题。(5分钟)板书:运动后的饮

食卫生。

三、教师讲解运动后的饮食卫生(22分钟)

a)运动后要注意饮食卫生,保障身体健康。

b)食物要新鲜、多样,多吃蔬菜、水果。

c)运动后,要洗手。出汗要擦身或洗澡。经过一段时间

的休息后再吃饭。

d)不要暴饮暴食,也不要用开水泡饭吃。

四、学生讨论在平时运动中还有哪些行为是不卫生的惯。

五、室内徒手操(1-4节)(9分钟)

1、头部运动

2、上肢运动

3、下蹲运动

4、扩胸运动

教法:老师示范并讲解,学生一起跟着学,优秀学生上台

演示。

六、小结课的内容,师生再见。(3分钟)

本文是一份教学计划,旨在教导学生关于健康和运动的知

识。在第三节课中,教师强调了剧烈运动前和结束时的准备和

整理活动,并建议学生少量多次喝水。在游戏环节中,学生将

玩“人、枪、虎”游戏。在小结环节中,教师将回顾本节课的内

容。

在第十节课中,教师将教授烟酒对人体的危害。教学目标

是让学生了解烟含有大量尼古丁,对人体健康有害,并让他们

知道过量饮酒对脑、肝和胃都有损害。教师将重点讲解吸烟和

饮酒对人体的危害,并让学生讨论如何阻止家人吸烟和饮酒。

在第一节课中,学生将进行广播操和50米迎面接力跑。

教师的教学目标是让学生喜欢上体育课,能够积极主动地进行

各种锻炼方式,并督促他们养成正确的跑步姿势。教师将重点

讲解握棒的姿势,并让学生体验与同伴合作的快乐,形成团结

合作精神和和谐的人际关系。

一、教学内容:拍手操(1-4)和叫号赛跑

二、教学目标:

1.运动参与目标:培养学生积极参与体育活动的态度。

2.运动技能目标:使学生掌握拍手操的动作。

3.身体健康目标:培养正确的姿势和节奏感,发展奔跑能

力。

4.心理健康目标:培养刻苦顽强的研究品质,增强自信心。

5.社会适应能力:培养组织纪律性和朝气蓬勃的精神。

三、教学过程:

准备部分(8分钟)

1.交流问好。

2.宣布内容。

3.教师指挥并巡视,整队报告人数。

基本部分(28分钟)

1.拍手操(1-4)和叫号赛跑。

2.学生模仿练,教师巡视指导。

3.学生两人为一组,互相检查提高动作质量。

4.集体练两遍,教师来回巡视。

结束部分(4分钟)

1.关节放松。

2.教师小结本课的研究情况,肯定学生的表现。

3.鼓励学生要养成坚持锻炼的意志。

4.师生再见。

四、场地、器材:教室或操场,无需器材。

3、学生练,教师指导

1、分组练,学生自主练

2、比赛演练,评价练效果

2

2

1

4’—7’

结束部分5’一、放松

二、师生共同回顾

三、宣布下课

轻松自然散点1、教师口令

2、小结1、

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****7814 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档